Page 384 - test yy
P. 384
BAB 17 : SISTEM INFORMASI PENDIDIKAN 377
Peran SIP adalah memperkuat kapasitas nasional untuk
memberikan informasi yang akurat, tepat waktu, dan relevan
bagi pembuat kebijakan, perencana, pengambil keputusan, dan
sistem pendukung keputusan. Untuk dapat melakukannya, SIP
perlu mengembangkan kemampuan untuk: Sebuah.
Membangun visi yang kuat untuk mengembangkan sistem
informasi yang mendukung pengembangan sistem pendidikan
secara keseluruhan. b. Bekerja dan mengadakan dialog dengan
pengguna informasi dan belajar dari mereka secara terus
menerus. c. Rencanakan perencanaan manajemen perubahan
secara efektif, implementasikan rencana, dan kembangkan
kemampuan untuk belajar selama proses ini untuk kepentingan
semua personel SIP dan komunitas pengguna secara
keseluruhan. Setiap tahun ada perubahan, setiap tahun kami
merencanakan tahun baru. Oleh karena itu, diperlukan penilaian
tahunan untuk setiap aktivitas. Kualitas produk yang kita
hasilkan akan memiliki dampak yang jauh lebih besar daripada
yang dapat kita antisipasi dalam menarik perhatian pengguna
dan mengarahkan mereka ke penggunaan informasi. Semakin
banyak informasi digunakan, semakin kuat permintaan untuk
itu akan tumbuh dan, semakin baik penggunaan informasi yang
berkualitas, semakin baik pula keputusan yang diambil, yang
selanjutnya akan memajukan perbaikan perkembangan
pendidikan. Oleh karena itu, kepemimpinan SIP harus
mengarahkan dan membuktikan bahwa kualitas semua
komponen sistemnya tetap terjaga. Tanpa kepemimpinan yang
kuat dan inovatif serta komitmen dari para pembuat keputusan
puncak, sistem SIP yang berkualitas tidak dapat dicapai.
