Page 9 - Kelas_01_SD_Tematik_1_Diriku_Guru_Neat

Pemetaan Indikator Pembelajaran

Bahasa Indonesia

PPKn 3.4. Mengenal teks cerita diri/
personal tentang keluarga
3.2. Mengenal tata tertib dan aturan secara mandiri dalam bahasa
yang berlaku dalam kehidupan Indonesia lisan dan tulis yang
sehari-hari di rumah dan di dapat diisi dengan kosakata
sekolah bahasa daerah untuk membantu
4.2. Melaksanakan tata tertib dan penyajian
aturan yang berlaku dalam 4.4. Menyampaikan teks cerita
kehidupan sehari-hari di rumah diri/personal tentang keluarga
dan di sekolah secara mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang
Indikator dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk membantu
penyajian
• Mengidentifikasi aturan per-
mainan di sekolah Indikator
• Menjalankan peraturan pada
permainan di sekolah • Mengidentifikasi cara cara
memperkenalkan diri
• Memperkenalkan diri dengan
menyebutkan nama lengkap
• Memperkenalkan diri dengan
menyebutkan nama panggilan
PJOK • Menyebutkan nama temannya

3.3 Mengetahui konsep gerak dasar
manipulatif sesuai dengan
dimensi anggota tubuh yang
digunakan, arah, ruang gerak,
hubungan, dan usaha, dalam SBDP
berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau permainan 3.1. Mengenal cara dan hasil karya
tradisional. seni ekspresi
4.3 Mempraktikkan pola gerak dasar 4.1. Menggambar ekspresi dengan
manipulatif sesuai dengan mengolah garis, warna dan
dimensi anggota tubuh yang bentuk berdasarkan hasil peng-
digunakan, arah, ruang gerak, amatan di lingkungan sekitar
hubungan, dan usaha, dalam
berbagai bentuk permainan Indikator
sederhana dan atau permainan
tradisional. • Mengidentifikasikan cara meng-
hias kartu nama
Indikator • Memberi hiasan pada kartu nama

• Mengidentifikasi gerakan melem-
par bola sebagai gerak manipulatif
• Melakukan gerakan melempar
bola
• Melakukan gerakan menangkap
bola

4 Buku Guru Kelas 1 SD/MI