Page 131 - Fundamental Bimbingan dan Konseling: Sejarah, dan Implementasinya di Berbagai Jenjang
P. 131
d. Merumuskan Tujuan Layanan
Tujuan layanan bimbingan dan konseling merupakan
kompetensi yang harus dicapai peserta didik (konseli)
setelah memperoleh layanan bimbingan dan konseling.
e. Menentukan Komponen Program
Komponen program bimbingan dan konseling di SMA
meliputi: (a) layanan dasar; (b) layanan perencanaan
individual dan peminatan; (c) layanan responsif; dan (d)
dukungan sistem.
f. Mengidentifikasi Bidang Layanan
Identifikasi dilakukan terhadap empat bidang layanan
bimbingan dan konseling yang mencakup seluruh tugas
perkembangan peserta didik (konseli) yaitu bidang
pengembangan pribadi, sosial, belajar, dan karir.
Identifikasi dapat dilakukan dengan asesmen tes ataupun
non-tes. Dari hasil asesemen ini, peserta didik dapat
dipetakan sesuai dengan masalah dan kebutuhannya. Hal
ini menjadi dasar dalam penentuan teknik dan layanan
bimbingan dan konseling.
125
125
