Page 11 - Menjadi Cakap_Neat

e. Uji panutan/idola (memposisikan diri jika sebagai panutan kita

apa hal yang akan dilakukan)

5. Pengujian paradigma benar lawan benar

6. Melakukan prinsip resolusi

7. Investigasi opsi trilema (sebuah penyelesaian yang kreatif dan

tidak terpikir sebelumnya yang bisa saja muncul di tengah-tengah

kebingungan menyelesaikan masalah)

8. Buat keputusan

9. Lihat lagi keputusan dan refleksikan

Praktik Pengambilan Keputusan Permasalahan di

Sekolah
P
andemi covid-19 membuat pengaruh besar terhadap

perkembangan pendidikan terutama di KB Roudlotul

Mutaalimin. Minat anak untuk sekolah sempat menurun

dikarenakan bosan dengan peraturan yang selalu berubah-ubah

mengenai kebijakan PTM maupun PJJ. Sekolah menghadapi dilema

berat ketika wali murid mengeluhkan tentang PJJ yang memberatkan

wali murid yang kurang telaten mendampingi anak-anak mereka dan

membujuk kami untuk mengaktifkan kembali KBM di sekolah. Di sisi

lain, kami terikat peraturan bahwa untuk PJJ sementara adalah

bertujuan baik untuk melindungi anak-anak dari wabah covid tersebut,

namun jika kelamaan PJJ itu juga mempersulit guru dan wali murid

dalam mengembangkan, menuntun dan mengawasi kognitif, afektif

dan psikomotik mereka. Oleh karenanya, dengan ijin dari dinas terkait

yang mempertimbangkan letak zona/wilayah termasuk kategori yang

aman, sekolah sepakat untuk PTM terbatas sementara waktu dan

bertahap sembari menunggu lampu hijau untuk PTM 100%. Ketika

5