Page 15 - Menjadi Cakap_Neat

b. Uji regulasi : keputusan yang saya buat tidak melanggar

regulasi apapun.

c. Uji intuisi : keputusan saya membuat program adalah sebagai

penanaman pembiasaan baik dan pendalaman pemahaman

terhadap keadaan pandemi ini

d. Uji halaman depan Koran : sementara hanya untuk

dokumentasi pribadi/intern lembaga saja

e. Uji panutan / idola : memutuskan untuk memberikan

pembelajaran yang inovatif dan kreatif.

f. Pengujian paradigm benar lawan benar : dalam kasus ini

paradigma yang dipilih yaitu jangka pendek melawan jangka

panjang.

g. Prinsip resolusi : prinsip penyelesaian dilema yang digunakan

adalah berpikir berbasis rasa peduli

h. Investigasi opsi trilema : memberikan pembelajaran yang

inovatif dan kreatif, meminta orangtua murid untuk

berpartisipasi dalam kegiatan menuntun dan mengawasi

putra-putri mereka dalam tindak lanjut pembelajaran di rumah

serta berkolaborasi dengan semua rekan guru di sekolah

i. Membuat keputusan : memberikan pembelajaran yang

inovatif dan kreatif, meminta orangtua murid untuk

berpartisipasi dalam kegiatan menuntun dan mengawasi

putra-putri mereka dalam tindak lanjut pembelajaran di rumah

serta berkolaborasi dengan semua rekan guru di sekolah

j. Refleksi keputusan : keputusan sudah tepat karena

berorientasi pada kebutuhan murid

9