Page 13 - Book-1-interactiv
P. 13
النقد الحديث يتناول الصورة من حيث هي سياق يرسم صورا؛ بغض النظر عن ا ألداة
المستخدمة في ذلك؛ سياق يبدع في محاكاة صورة واقعية؛ أ�و يبدع في تجسيد صورة
خيالية ،إن بلاغة الق آر�ن من هذا النوع الذي يلفتك إلى قيمة النظم؛ وقيمة هذه اللغة
بالضرورة (العربية) ،إن هذه الاندهاشة التي ترتسم على وجهك؛ وتنطبع في قلبك
يفحقيتيزندىااإدويأ�انح ألاثئتيرتةقويفأر�ت آي�عياةسظيقام آر�،نقيإبنةهسلنييظطسم،فمثيهحماتككجلممدماتفمتاي نغسفريكبس؛ةكلوالميانمهماتكنبحالذكلغقنازة ألعثو�لراح؛ررنثانفمةمتنتولهبا،ع اوصلاآلايخيةبتاةصآلويولاةر
أ�نك تحتاج لزيادته من أ�جل إثراء المعني ،كيف وقد تصاعد في بؤرة شعورك حتى بلغ
ذروته ،هل من مبلغ بعد هذا؟.
ي(مركهأ�سمنإلانمابهكنعمإلدظخىمطتيأح�عطيورعقلثفربىمشاوتءنرقإ؛كيةثلابنمييياوبناعيدأحو��ةدمدمابعففكصكيلإل؛ةوىوعوأ�يميصولكنجي؛بزنةتاعللهألممىيلربخاخلكرذي؛صيطلفيةمتيامتحدفدةدا ٍصمعلثتمةفنشيوعطهابق؛ةضيفتتحبدةدرصيببسعيهحاالنان؛ أيليسدشييضقاءعك؛
واحد، لصاحب واحد وجود إنه فهمك)، فوهيذماككالناهم تهح ،ف أ�تيبنصترذهكبفويندع؟!م فيها أ�كنلتشجيزءء
منه
أ�ليست هذه هي البلاغة؟!
من أ�ج�ل ه�ذا تركت لنفسي العنان أ��ك�ت�ب في رؤاي ح�ول س�ورة ن�وح فكل ما أ�ق� أر�
ب�لاغ�ة ،لا يخلو سطر م�ن س�ر ق�د أ�علمه وق�د لا أ�علمه ،لعله ينكشف حين أ�ن�ظ�ر فيه
وأ�ذهب معه حيث يشير علي،
ثم حاولت أ�ن أ�ضع البلاغة كما درستها مع بعض المفاهيم الخاصة التي تدربنا عليها
في مادة بلاغة الق آر�ن ك آ�ليات للبحث في النص الق آر�ني بغية ا�كتشافه أ�و ا�كتشاف سر
البلاغة فيه ،حاولت وضعها نصب عيوني وأ�ن�ا انتقي من بين ما �كتبت ما يمكن أ�ن
تجليات في سورة نوح 11
