Page 3 - Tugas 12 - 051 - Fajar Adi Purwanta
P. 3
PEMBAHASAN
A. Definisi Evaluasi Media Pembelajaran
Media pembelajaran yang masih dalam taraf uji coba ini dikenal dengan
istilah prototipe. Prototipe merupakan suatu metode dalam mengembangkan suatu
produk dengan cara membuat bagan, sampel, atau model dengan tujuan menguji
konsep atau cara kerja dari produk tersebut. Mengevaluasi media pembelajaran
merupakan salah satu proses dalam menguji media pembelajaran itu sebelum
digunakan oleh sasaran. Selain itu, evaluasi merupakan cara untuk melihat
kualitas dari apa yang sedang berjalan. Untuk menentukan kualitas dari produk
yang sedang dievaluasi, maka diperlukan suatu kriteria.
Menurut Kurniawati (2011) dalam (Bambang Warsita, 2013), definisi
evaluasi ialah proses sistematis untuk menetapkan atau membuat keputusan
bahwa tujuan dari program tersebut sudsh tercapai sampai sejauh mana. Menurut
Sudjana (2006) dalam (Bambang Warsita, 2013), pengertian evaluasi ialah suatu
kegiatan yang bertujuan untuk pembuat keputusan membuat keputusan dengan
cara mengumpulkan, memperoleh dan menyediakan informasi.
Oleh karena itu, evaluasi ialah suatu proses dalam menilai sesuatu hal
berdasarkan kriteria atau tujuan yang telah ditentukan atau ditetapkan dengan cara
mengambil keputusan atas sasaran yang sedang di evaluasi.
Dalam mengevaluasi media pembelajaran, maka ada beberapa prinsip yang
perlu diperhatikan, diantaranya:
1. Apakah media pembelajaran tersebut efektif untuk meningkatkan
komunikasi. Maksudnya adalah, media merupakan penghubung dalam
menyuguhkan pesan antara komunikator kepada komunikan. Dengan
demikian, dalam evaluasi media pembelajaran perlu di perhatikan apakah
media pembelajaran tersebut aktif, efektif dan interaktif.
2. Kebenaran dan ketepatan isi materi, kepastian dan kesesuaian dari aspek
pembelajaran dan aspek media. Aspek yang paling utama adalah kebenaran
