Page 16 - 108主要資料冊
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檔案評量省思
最後一年做檔案評量了，從一開始的懵懂，到現在雖說還是做的不精緻，但是至少版面
還稱的上整齊，默默地蒐集這四年的資料，每次翻閱還是覺得很有成就感，儘管有電子檔，
一本又一本的堆疊讓我知道這四年來我做了哪些事情，它同時也提醒著我，我已經做了哪些
事，還有多少沒有做好，距離我的目標是否還很遙遠？每年的長、短期目標都不一樣，有的
有達到，很是值得開心；反之，有的卻沒有達成，這叮嚀了自己要更加努力！
我知道自己不擅長整理資料、文件，甚至覺得麻煩，但是透過一次又一次的訓練，讓我
整理資料時能夠更加的周全，能夠思考到平常不會注意的小細節，包括如何才能讓評審快速
抓到重要，或是怎樣才能讓評審更方便的檢閱資料，這些都是我在學習做檔案評量的時候體
悟出來的，資料很多很雜亂，若平常沒有整理的習慣，肯定會東丟一張、西落一疊的，因
此，也建立了我蒐集好上課講義的好習慣，用資料夾分門別類的整理好，這樣就很輕鬆。
未來，在現場教學的時候，也需要透過檔案評量來讓學生自己蒐集平時上課的講義、學
習單、作業等等……教師也能將開會資料，IEP 的內容，診斷評估以及測驗結果都放進檔案
評量，種種的因素都會有所用處，有了現在這樣好的模板，就容易將檔案歸檔，之後評鑑也
能用到。當蒐集的資料越多，就會有越多的素材可供使用，自然而然就會比較好去發揮，這
也是學會檔案評量的好處。
希望大學最後一次的檔案評量能夠好好的完成，把自己所擁有的都拿出來，好好的檢視
自己、也讓老師看見四年的學習是有效的，系上所學也都能將其應用，這才是真正的學習，
最後，也期許自己能夠持續的進步，堅持到最後一刻，因為，夢想，是留給準備好的人！
同時，謝謝系上為我們舉辦這樣的實務能力檢測，給我們機會去額外的學習。
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