Page 205 - Demo
P. 205
פרק ג-נספחים
צריך להרגיל את הילד שה’ עימו כל העת. [אבל אין עם הארץ חסיד] הבורות אינה קשורה לזה. חייבים שכל.
[למה הרב כותב באיגרת שאין לימודי חול בת”ת?] היה בבית הספר של הרב לימודי חול ונגרות.
[את תלמוד התורה ‘מורשה’ לא פתחו כשהחול היה בחוץ?] שיעורי אנגלית, הרב צבי יהודה אמר שיהיו בחוץ.
מה שחשוב הוא שכל מה שעושים, ובכל מדרגה, יהיה מכוון להביא ליראת שמיים ואמונה.
[אם המלמד אינו יודע ללמוד או להעביר יראת שמיים דרך מקצועות החול, לא עדיף שיעשה זאת רק דרך התורה?] למה לפסול את החול?
[כי המלמד אינו יודע] אז המלמד נכשל אם הוא אינו יודע. לכתחילה לא צריך להוציא את החול מהקודש. החול הוא קודש שחל. הוא לא יכול לחול כשיש טומאה בחול. החול צריך להיות טהור. מתי החול
אינו מאפשר לקודש לחול? כשהוא טמא.
[לא מדובר כאן על לימודי חול אלא על לימודי פיזיקה וטבע] זה לא לימוד אלא חשיפת האמת.
מטרת הטיול אינה החוויה אלא היא המפגש עם דבר ה’ ותרגול חשיפת הטבע הפנימי.107 אם הוא עושה את הטיול כדי להגביר יראת שמיים, זה בסדר. כלומר אם זה מלווה תמיד בהכוונה ובבקרה, זה מועיל יותר.
כך אנו משייכים את הילד המתבגר אל החיים, לא כדי להיות עם החיים
107. דבר ה’ – זו לא חוויה של טיול אלא הבנה שיש כאן משהו מאוד עמוק. עוד לפני שאני מבין את הביולוגיה של זה.
205
