Page 158 - RAQAMLI TRANSFORMATSIYA DAVRIDA PEDAGOGIK TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH ISTIQBOLLARI

“RAQAMLI TRANSFORMATSIYA DAVRIDA

PEDAGOGIK TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH
ISTIQBOLLARI”

TARBIYA JARAYONIDA O‘YIN ORQALI TA’LIM SIFATINI
RIVOJLANTIRISHNING INNOVATSION YONDASHUVLARI

Muallif: Kurbanova Gulnoza Ganidjanovna
1
Affiliyatsiya: Xalqaro Nordik Universiteti 2 -kurs magistranti
1
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17322546

ANNOTATSIYA

Ushbu maqola maktabgacha ta’lim jarayonida o‘yinga asoslangan ta’lim sifatini oshirishning
innovatsion yondashuvlarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Maqolada pedagogik o‘yinlar,
interaktiv texnologiyalar va zamonaviy metodikalar yordamida tarbiyalanuvchilarning ijodiy,
intellektual va ijtimoiy ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari tahlil qilingan. Shuningdek, o‘yinga
asoslangan ta’limning samaradorligini baholash va innovatsion yondashuvlarni amaliyotga
joriy etish bo‘yicha tavsiyalar berilgan.

Kalit so‘zlar: Maktabgacha ta’lim, o‘yinga asoslangan ta’lim, tarbiya jarayoni, pedagogik
o‘yinlar, innovatsion texnologiyalar, ijodiy rivojlanish, interaktiv metodikalar, ta’lim sifati,
tarbiyalanuvchi kompetensiyalari.

KIRISH
Maktabgacha ta’lim bosqichi – bolalarning shaxsiyati shakllanadigan, ularning
fikrlash, ijodiy va ijtimoiy ko‘nikmalarini rivojlantirishga asos bo‘ladigan muhim davr
hisoblanadi. Shu sababli, maktabgacha ta’lim sifatini oshirish va samarali tarbiyaviy
jarayonlarni tashkil etish masalasi dolzarb ahamiyatga ega. Zamonaviy pedagogika
tajribalari shuni ko‘rsatadiki, o‘yinga asoslangan ta’lim metodlari bolalarning
qiziqishini uyg‘otish, motivatsiyasini oshirish va o‘zlashtirish jarayonini samarali
qilishda eng muhim vositalardan biridir.
O‘yin nafaqat ko‘ngilochar faoliyat sifatida, balki tarbiyaviy va o‘quv jarayonining
integratsiyalashgan elementi sifatida qaraladi. U bolalarning tafakkurini rivojlantiradi,
muammolarni hal qilish ko‘nikmalarini shakllantiradi, ijtimoiy muloqot va jamoaviy
ishlash qobiliyatini mustahkamlaydi. Shu bilan birga, innovatsion yondashuvlar, ya’ni
interaktiv texnologiyalar, raqamli o‘yinlar va zamonaviy pedagogik metodikalar orqali
o‘yinga asoslangan ta’limning samaradorligi sezilarli darajada oshirilishi mumkin.
So‘nggi yillarda pedagogik tadqiqotlar shuni ko‘rsatadiki, o‘yinga asoslangan
ta’limning innovatsion shakllari bolalarning ijodiy fikrlash, diqqatni jamlash,
kommunikativ va intellektual ko‘nikmalarini rivojlantirishda samarali vosita bo‘lib
xizmat qiladi. Shu munosabat bilan, maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o‘yinga
asoslangan innovatsion yondashuvlarni tatbiq etish, ularni tizimli ravishda joriy etish
va baholash masalalari dolzarb ilmiy va amaliy ahamiyatga ega. Maqolaning maqsadi
– tarbiya jarayonida o‘yinga asoslangan ta’lim sifatini oshirishning innovatsion
yondashuvlarini aniqlash, ularning pedagogik samaradorligini tahlil qilish va amaliy
tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat. Tadqiqot doirasida pedagogik o‘yinlar, interaktiv
va raqamli metodikalar, shuningdek, innovatsion pedagogik texnologiyalarning 156
tarbiyalanuvchilar kompetensiyalarini rivojlantirishdagi roli o‘rganiladi. Maktabgacha

I SHO‘BA:

Sifatli ta’lim – barqaror taraqqiyot kafolati: xorijiy tajriba va mahalliy amaliyot

https://www.asr-conference.com/