Page 8 - Modul STEAM Hestu 30 9_Neat

5. tahapan Penerapan pembelajaran steam

Tahapan pendekatan STEAM yang terintegrasi dengan model
pembelajaran berbasis proyek pada pembelajaran ini diterapkan
dengan mengacu pada pembelajaran berbasis proyek yang
dikembangkan oleh The George Lucas Educational Foundation
(George Lucas, 2005). Pada pembelajaran ini terdapat enam langkah
pembelajaran yang berpusat pada siswa sehingga dapat mendorong

siswa untuk selalu aktif dan berpikir kreatif dalam menyelesaikan
proyek yang diberikan.

1. Memulai dengan pertanyaan esensial

Pertanyaan esensial digunakan untuk memberikan
gambaran tentang pengetahuan awal siswa, dan
digunakan sebagai bahan eksplorasi tentang
pemahaman konsep yang akan dibangun.

2. Membuat rencana pengerjaan proyek

Perencanaan proyek dilakukan dengan mencari berbagai
informasi tentang penyelesaian proyek, mendiskusikan
tentang tahapan-tahapan rancangan tersebut, kendala-
kendala yang akan dihadapi dan waktu yang diperlukan
dalam menyelesaikan proyek.

3. Membuat jadwal aktivitas

Siswa bersama dengan teman kelompoknya menyusun
jadwal untuk menyelesaikan proyek yang disepakati.
Jadwal ini bertujuan untuk mengatur timeline agar
lebih mudah dan terarah sesuai dengan tahapan
proyek.

4. Memonitoring kemajuan proyek

Selama siswa bekerja sama untuk menyelesaikan proyek, guru
memonitor kemajuan yang dilakukan oleh siswa. Guru
melihat kesesuaian waktu penyelesaian proyek dengan jadwal
yang telah dibuat.

5