Page 215 - Dr. H. Abdul Azis, M.Pd.i
P. 215
جاودزاب ةبلطلا عم ةبلطلا ينب يفصلا لعافتلا جذونم -)أ
Student-Student )S-S) Interaction in Pair) لمعلا
)Work
ةقرف في ةبلطلا عم ةبلطلا ينب يفصلا لعافتلا جذونم -)ب
Student-Student )S-S) Interaction in Small) ةيرغص
)Group Work
ةقرف في ةبلطلا عم ةبلطلا ينب يفصلا لعافتلا جذونم -)ج
Student-Student )S-S) Interaction in Large) ةيربك
)Group Work
Student- ) ملعلما عم ةبلطلا ينب يفصلا لعافتلا جذونم -3
)Teacher )Interaction pattern )S-T
ةعوممج ةبلطلا عم ملعلما ينب يفصلا لعافتلا جذونم -4
))Teacher-Group Student Interaction pattern )T-GS)
ً
اطرفم اثَ د َ ح تيلا يفصلا لعافتلا جذانم رركت ****
ِ ُ
ً
اديج اثَ د َ ح تيلا يفصلا لعافتلا جذانم رركت ***
ً
.ةيافكلا ردق ىلع اثَ د َ ح تيلا يفصلا لعافتلا جذانم رركت **
202
