Page 7 - Guia de trabajo - Identificación de ángulos y su medida
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA ACUÍCOLA SAN FRANCISCO DE ASÍS
Aprobada por Resolución 071 del 25 de octubre de 2004 emanada de la
Secretaría de Educación Departamental
GUIA DE TRABAJO (Identificación de ángulos y su medida)
Se contemplan para su construcción los - Actividad 5: Construcción de Ángulos.
EBC, los DBA y las evidencias de la Los estudiantes a través de las diferentes actividades propuestas, estarán en la capacidad de
matriz de referencia. identificar ángulos, sus partes, sus clases y sus diferentes representaciones. Además, reconocerán
las diferentes unidades de medidas de estos y las equivalencias entre estas, para finalmente
realizar la construcción de estos haciendo uso de diferentes herramientas y ambientes.
Desarrollo de las guías de aprendizaje de manera autónoma y con la ayuda de tu
familia.
1. Comprensión de, ¿Quién vuela más rápido?
Cartulina, tijeras,
2. Desarrollo de actividades transportador,
Momento de práctica 1.1. Actividad 1: ¿Qué es? ¿Cómo es? piola (Cuerda
Ejecución
Acciones de aprendizaje según el uso 1.2. Actividad 2: Midiendo en Radianes. Delgada), una 29/04/2020
de materiales educativos y el objetivo 1.3. Actividad 3: Midiendo en el Sistema Sexagesimal. caja de chinche,
regla, compás,
de aprendizaje. Relaciona el objetivo 1.4. Actividad 4: Procesos de Conversión. elementos para al
de aprendizaje con el contexto en el 1.5. Actividad 5: Construcción de Ángulos. Dibujar (lápiz) y
que se encuentran los estudiantes. 07/05/2020
3. Retorno a la Situación Problema flecha en
4. Diario del estudiante cartulina
5. Interacción en casa
6. Lista de cotejo
Momento de transferencia Tarea
En este momento el docente planea - Consultar acerca de que actividades que requieren del conocimiento de ángulos
cómo los estudiantes van a socializar y podríamos utilizar desde nuestras casas y que adicionalmente pueda ayudarnos a 08/05/2020
transferir lo comprendido durante la combatir el encerramiento.
actividad con el fin de constatar si se
logró el objetivo de aprendizaje.
Actividad de evaluación
SEGUIMIENTO DE LA
IMPLEMENTACION DE LAS ESTRATEGIAS DE ✓ Seguimiento telefónico, por parte del docente a cada estudiante, antes durante y al finalizar el desarrollo de la guía, evaluando
EVALUACIÓN (FORMATIVA, SUMATIVA O las actividades, motivando, reforzando y aclarando dudas.
DIAGNOSTICA)
✓ Autoevaluación a través de los instrumentos que serán enviados en las guías.
Para resolver cualquier
✓ Colombia aprende, Contenido digital, identificación de ángulos y su medición, URL: inquietud favor contactarme a:
BIBLIOGRAFIA: https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_1 OBSERVACIONES: No. Celular: 310 4107237
Whatsapp: 310 4107237
0/M/menu_M_G10_U02_L02/index.html.
Facebook: Jhonny Ayala Julio
✓ (2013), Los Caminos del saber 10, Santillana S.A., Bogotá, Colombia.
Email: jhoajurock@gmail.com
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