Page 3 - PORTFOLIO ANDREA SAMPER
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El modelo educativo findalandés es uno de los más completos de Europa. En este
modelo educativo ningún niño/a se queda atrás, ya que tienen una sociedad basada
en el conocimiento y es uno de los mejores sistemas escolares de calidad del
mundo. Para que esto haya sido posible, ha llevado un gran esfuerzo en la
educación. La cual cosa les supuso ir un paso más allá y tener que crear más
puestos agrarios para abastecer más mercancía y poder obtener fruto de esto para
tener un buen material donde poder conseguir una sociedad y una educación
basadas en el conocimiento.
Su forma de creer en la civilización fuerte de donde poder prescindir y sacar fruto,
viene dada en su primer paso con la educación, ya que para ser seres civilmente
fuertes, primero deben ser niños/as civilmente fuertes, y luchan por conseguir una
educación generalizada para todos gratuita y de calidad.
Finlandia ha quedado en el más alto nivel de los resultados, desde que se realizó el
primer examen PISA, sin embargo, se dice que los exámenes PISA son los más
complicados en el mundo.
Para llegar a conseguir unos altos resultados, Finlandia cree que la educación de un
país se tiene que empezar por iniciar primero a los estudiantes desde una base,
entender sus pensamientos, sus ideas, sus perspectivas, y una vez todo esto se
controle, ya pueden pasar al aula.
¿Cuáles son las causa del porqué es mejor en Finlandia la educación que en el
resto de Europa?
Es sorprendente saber que no es por causas de material y economía invertidas, ni
las horas de estudio de los estudiantes. Es el aprendizaje de calidad que se imparte,
el no menospreciar las procedencias o diferencias del alumnado, el prestigio social
del profesorado y su preparación. En definitiva, se trata de una educación contínua
no enfocada a la evaluación, sino a la atención de todo el alumnado, tenga o no
capacidades distintas.
Por otro lado, respecto al tamaño de las aulas, las escuelas en Finlandia suelen ser
más pequeñas que las de otros países, por eso mismo se entiende la relación y el
vínculo que se forma entre alumnos y docentes, además también se busca que el
número de niños por clase sea reducido, de unos 20 alumnos por aula. Tratan de
enfatizar el aprendizaje y mostrar que es algo bueno y que gracias a él van a
aprender y eso hace que aumente la motivación de los niños/as.
En la escuela de secundaria los estudiantes pueden elegir entre una formación
académica o una vocacional. Alrededor del 45% elige una formación técnica no
académica, ya que saben que esa les prepara para un empleo ya desde el
bachillerato. La educación secundaria es la que prepara a los estudiantes para un
empleo una vez que han dejado la escuela.
Los finlandeses dan mucha importancia a estas 3 simples palabras y nosotros en
cambio, no sacamos el máximo provecho de estas: calidad, igualdad, continuidad.
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