Page 38 - PORTFOLIO ANDREA SAMPER
P. 38
CONCLUSIÓN
Después de realizar la tabla como responsables de cargos adjudicados dentro de un
Colegio, los ítems que más nos han llamado la atención son:
● “Reconocen los errores propios públicamente”
Ya que pensamos que es de vital importancia reconocer aquello que hemos
hecho mal, reconocer que hemos errado y que como personas que somos
podemos equivocarnos y de los errores aprender. En definitiva, ser una
persona honesta y reconocer que no somos infalibles, y, de esta forma,
podemos ganar confianza.
Además, en este ítem podemos ver que el resultado que se ha obtenido es
de una media de 9,5, por lo que le damos una gran importancia, y por lo
tanto, la mayoría de los órganos de gobierno son capaces de reconocer sus
errores.
● “Los líderes de la Organización comunican los cambios estratégicos y la
implantación de mejoras en la Comunidad Educativa”
Porque desde la perspectiva de querer mejorar y tener siempre lo mejor para
nuestro centro, se ve claramente que la importancia que se le da siendo esta
un ‘6,5’, a lo que realmente debemos concederle a este aspecto ya que
debemos tener siempre en cuenta todas las mejoras posibles para un óptimo
funcionamiento del centro, nuestra colaboración es de un ‘9’, por lo que
algunos de los miembros del colegio deberían plantearse más aún la
importancia de mejorar siempre dentro de las posibilidades todos los
aspectos que se puedan del centro.
● “Estudian las mejores prácticas de otras organizaciones del ámbito
educativo”
porque es importante observar lo que hay a nuestro alrededor ya que así
podemos descubrir nuevas formas de trabajar que nos llamen mucho más la
atención. Cuando vemos algo de fuera que funciona mejor podemos ponerlo
en marcha en nuestro propio centro para ver si puede mejorar o no. La
importancia que se le da es de un 8,75, aunque nosotras estamos en un 6 '5.
● “Fomentar la emergencia de nuevos líderes y la asunción de las
responsabilidades”
es otro de los ítems que se consideran importantes ya que se debe tener en
cuenta la formación de nuevos líderes para proporcionar al centro una mejor
organización. La puntuación que se le debería de dar es de un 9, y el centro
solo alcanza una puntuación de un 5. Por lo tanto, se considera hacer más
hincapié en este ítem y formar constantemente a todo el equipo, repartiendo
las tareas y las responsabilidades relacionadas con el liderazgo.
3
