Page 177 - Buku Guru IPAS Kls IV

Skema Pengajaran

• Rekomendasi waktu pengajaran : 27 jam pembelajaran (1 jam pembelajaran
= 40 menit).
• Asesmen sumatif bab 6 : peserta didik secara berkelompok
membuat persiapan dan kegiatan parade
kebudayaan.

Tujuan
Tahapan Jml Materi Pembelajaran per Strategi Referensi dan Media
Pengajaran JP Pokok Pengajaran Ajar
tahapan
Pengenalan 2 Indonesia 1. Peserta didik 1. Narasi awal • Permainan
tema kaya melakukan tentang tema tradisional.
budaya aktivitas yang pembelajaran. • Persiapan lokasi
berkaitan 2. Memandu untuk permainan
dengan tema proses tradisional.
pembelajaran mengingat
sebagai kembali hal-hal
perkenalan. yang diketahui
2. Peserta didik peserta didik
mengetahui apa tentang tema
yang ingin dan (bisa melalui
akan dipelajari diskusi/tanya
di bab ini. jawab).
3. Peserta didik 3. Memandu
membuat proses
rencana belajar. penentuan
tujuan belajar
bersama-sama.
Topik A: 6 Kearifan 1. Peserta 1. Orientasi topik. • Perlengkapan
Keunikan Lokal didik dapat 2. Aktivitas peserta didik:
Kebiasaan mendeskripsi- eksplorasi 1. alat tulis;
Masyarakat kan keragaman melalui 2. buku tulis atau
di Sekitarku budaya dan wawancara. kertas HVS.
kearifan lokal 3. Diskusi bersama • Persiapan lokasi:
daerahnya teman. 1. area sekolah;
masing-masing. 4. presentasi 2. pengaturan
2. Peserta 5. Refleksi tempat duduk
didik dapat bersama. berkelompok.
mengetahui 6. Belajar lebih
cara lanjut
melestarikan 7. Memilih
warisan budaya. tantangan
3. Peserta (opsional).
didik dapat
mengetahui
manfaat
warisan
budaya dan
kearifan lokal di
lingkungannya.

Bab 6 | Indonesiaku Kaya Budaya 165