Page 178 - Buku Guru IPAS Kls IV

Tujuan
Tahapan Jml Materi Pembelajaran per Strategi Referensi dan Media
Pengajaran JP Pokok Pengajaran Ajar
tahapan
Topik B: 8 Keragaman 1. Peserta 1. Orientasi topik. • Lembar informasi
Kekayaan Budaya didik dapat 2. Aktivitas kebudayaan
Budaya Indonesia mengidentifikasi eksplorasi Indonesia (Lampiran
Indonesia berbagai melalui 6.1)
keragaman wawancara. • Perlengkapan
budaya 3. Diskusi bersama peserta didik:
yang ada di teman. 1. alat tulis;
Indonesia. 4. Menggambar 2. karton;
2. Peserta peta 3. kardus bekas;
didik dapat keberagaman (bisa disesuaikan
mengetahui budaya dengan
faktor yang Indonesia. kesediaan
menyebabkan 5. Presentasi bahan);
keberagaman di kelompok. 3. buku tulis;
Indonesia. 6. Refleksi 4. alat mewarnai;
3. Peserta bersama. 5. gunting;
didik dapat 7. Belajar lebih 6. lem kertas;
menerapkan lanjut. 7. stapler.
sikap 8. Memilih • Persiapan lokasi:
menghargai tantangan 1. area luar kelas
keberagaman di (opsional). (kegiatan
lingkungannya. wawancara);
2. pengaturan
tempat duduk
berkelompok.
Topik C: 7 Manfaat 1. Peserta 1. Orientasi topik. • Perlengkapan
Manfaat dan Cara didik dapat 2. Aktivitas peserta didik:
Keberaga- Melestari- mendeskripsi- eksplorasi 1. alat tulis;
man dan kan kan manfaat melalui 2. kertas/buku tulis;
Melestari- Keraga man keragaman wawancara. 3. alat mewarnai.
kan budaya budaya di 3. Diskusi bersama • Persiapan lokasi:
Kebera- Indonesia. teman. 1. pengaturan
gaman 2. Peserta 4. Membuat tempat duduk
Budaya didik dapat jendela berkelompok;
mendeskripsi- informasi. 2. area lingkungan
kan dan 5. Refleksi sekolah (kegiatan
menerapkan bersama wawancara).
cara 6. Belajar lebih
melestarikan lanjut.
kebudayaan 7. Memilih
Indonesia. tantangan
(opsional).

166 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas IV