Page 233 - Buku Guru IPAS Kls IV

Tujuan
Tahapan Jml Materi Pokok Pembelajaran per Strategi Referensi dan Media
Pengajaran JP Pengajaran Ajar
tahapan
Pengenalan 2 Norma dan 1. Peserta didik 1. Narasi awal Persiapan lokasi:
tema Peraturan melakukan tentang tema lingkungan sekitar
Menciptakan aktivitas yang pembelajaran. sekolah.
Masyarakat berkaitan 2. Berdiskusi
yang dengan tema berdasarkan
Beradab pembelajaran cerita
sebagai pengalaman.
perkenalan. 3. Menggambar.
2. Peserta didik 4. Memandu
mengetahui apa proses
yang ingin dan penentuan
akan dipelajari tujuan belajar
di bab ini. bersama-sama.
3. Peserta didik
membuat
rencana belajar.

Topik A: 6 Norma dan 1. Peserta 1. Orientasi topik Perlengkapan peserta
Norma Adat Istiadat didik dapat 2. Aktivitas didik:
dan Adat mengidentifikasi eksplorasi 1. buku tugas;
Istiadat di definisi norma. 3. Wawancara 2. alat tulis.
Daerahku 2. Peserta 4. Diskusi bersama
didik dapat teman Persiapan lokasi:
mengidentifikasi 5. Refleksi 1. pengaturan
definisi adat bersama tempat duduk
istiadat. 6. Belajar lebih berkelompok;
3. Peserta lanjut 2. area sekitar
didik dapat 7. Memilih lingkungan sekolah
mengidentifikasi tantangan untuk melakukan
norma atau (opsional) wawancara.
adat istiadat
yang berlaku di
sekitarnya.

Topik B: 6 Peraturan 1. Peserta 1. Orientasi topik. • Kartu Situasi
Kini Aku Tertulis dan didik dapat 2. Aktivitas (Lampiran 8.1)
menjadi Tidak Tertulis membedakan eksplorasi. • Perlengkapan
Lebih peraturan 3. Diskusi bersama peserta didik:
Tertib! tertulis dan tidak teman. 1. Buku tulis
tertulis. 4. Bermain peran. 2. Alat tulis
2. Peserta 5. Refleksi
didik dapat bersama. • Persiapan Lokasi:
menganalisis 6. Belajar lebih 1. pengaturan
perlunya lanjut. tempat duduk
mematuhi 7. Memilih berkelompok;
peraturan. tantangan 2. area sekitar
3. Peserta didik (opsional). lingkungan
dapat men- sekolah;
demonstrasi- 3. ruangan kelas
kan contoh untuk bermain
norma dan peran.
pelanggaran
norma di suatu
tempat.

Bab 8 | Membangun Masyarakat yang Beradab 221