Page 156 - Buku Guru B. Indonesia Kls V

Alur Konten Tujuan Pokok Aktivitas Kosakata Sumber
Pembelajaran Materi Belajar

Membaca Melalui kegiatan Membaca Peserta didik membaca -
membaca penjelasan tentang
• Membedakan penjelasan fakta dan opini dalam
informasi yang dalam bahas bahas bahasa beserta
bersifat fakta dan bahasa, peserta contoh-contoh yang
opini pada teks didik mampu diberikan. Peserta
yang sesuai dengan membedakan didik mengerjakan
jenjangnya. kalimat fakta dan latihan untuk
opini dalam teks memperdalam
yang mereka baca. pemahaman.
Membaca Melalui kegiatan Membaca Peserta didik -
membaca teks mengamati empat
• Membedakan visual, peserta teks iklan dan
informasi yang didik dapat mengidentifikasi
bersifat fakta dan mengidentifikasi fakta dan opini yang
opini pada teks fakta dan opini ditemukan pada iklan
yang sesuai dengan pada iklan. tersebut.
jenjangnya.

Berbicara Melalui kegiatan Membaca Peserta didik -
berdiskusi, peserta bersama rekannya
• Berpartisipasi didik dapat mengamati sebuah
aktif dalam diskusi mengidentifikasi iklan dan bersama
dengan menanggapi fakta dan opini mendiskusikan fakta
pernyataan teman pada iklan. dan opini dari iklan
diskusi, menggunakan yang dibaca tersebut.
kata kunci yang Peserta didik
relevan dengan topik mempresentasikan
bahasan diskusi. di depan kelas hasil
identifikasinya.
Membaca Melalui kegiatan Membaca Peserta didik membaca -
membaca teks teks “Belajar Bersama
• Menjelaskan narasi “Belajar Bunda”, sambil
kembali ide pokok Bersama Bunda”, menyimak informasi
dan beberapa ide peserta didik yang disampaikan
pendukung pada teks dapat memahami secara naratif dalam
yang dibacakan. cara melakukan cerita.
riset untuk Peserta didik
mencari informasi. menjawab pertanyaan
terkait teks.
Membaca Melalui kegiatan Membaca Peserta didik --
membaca membaca penjelasan
• Menjelaskan penjelasan tentang tentang kata kunci
kembali ide pokok kata kunci, dalam dalam bahas bahasa
dan beberapa ide bahas bahasa, dan fungsinya dalam
pendukung pada peserta didik mencari informasi
teks yang dibacakan. dapat menentukan secara cepat dan
Menjelaskan makna ide pokok dari akurat.
kosakata baru pada pertanyaan riset Peserta didik
teks yang dibacakan atau teks informasi mengerjakan latihan
berdasarkan yang dibaca. untuk memperdalam
pemahaman dan pemahaman.
pemaknaannya
terhadap tulisan.

146 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Bergerak Bersama | untuk SD Kelas V