Page 32 - Buku Guru B. Indonesia Kls V

- Berpikir tentang masalah: Apa masalah atau tantangan yang dihadapi?
(topi hitam)
- Berpikir tentang manfaat: Apa manfaat yang didapatkan? (topi kuning)
- Berpikir tentang solusi: Apa ide atau solusi yang muncul? (topi hijau)
- Berpikir tentang cara/proses: Bagaimana cara/proses mengatasi

masalah tersebut? (topi biru)

Media Pembelajaran dan Alat Peraga di Kelas Lima

1. Apa saja yang perlu dipajang di dinding kelas lima?
a. Keterangan Tema yang Dipelajari
Jika memungkinkan dan cukup ruang, keterangan tema ini bisa tetap
ditempel hingga akhir semester, sebagai koneksi atau paparan visual
terhadap pembelajaran yang sudah lewat.

Bab 1: Buku Jendela Dunia
Periode: (6 minggu)
Tujuan Pembelajaran:

Profil Pelajar: mandiri
Topik Kebahasaan: Teks fiksi-nonfiksi, gaya bahasa (metafora,
hiperbola, simile), Kalimat langsung dan tidak langsung

Tugas Akhir Unit: Menulis Sebuah Teks Fiksi atau Nonfiksi

Pilihan lain yang terkait dengan tema bab:
- Contoh-contoh Peta Berpikir (dapat disalin dari panduan bab jika
tempat terbatas, pasang yang sesuai dengan topik yang dibahas)
- Contoh-contoh kerangka pertanyaan panduan (buat dalam bentuk
template kosong, dapat disalin di papan tulis)
- Daftar kosakata (dapat dibuat judulnya saja, isinya dibuat oleh
peserta didik dalam kegiatan kelas)
- Teori kebahasaan (dapat disalin dari panduan bab dan ditambahkan
ilustrasi, diganti jika bab selesai dibahas)
- Kata-kata mutiara terkait dengan topik

Dengan membaca kalian mengenal dunia

22 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Bergerak Bersama | SD Kelas V