Page 40 - Buku Guru B. Indonesia Kls V
P. 40

INTI                                       Tip Pembelajaran
                     •  Tanyakan pada peserta didik             •  Tata dulu kursi dan meja
                         apa yang mereka rasakan                    sehingga ada ruang kosong di
                         ketika harus memberi dan                   depan atau tengah ruang kelas.
                         mencari tahu informasi tanpa           •  Jika kursi dan meja tidak dapat
                         berbicara. Minta mereka                    dipindahkan, minta para peserta
                         mengangkat tangan sebelum                  didik berdiri berkumpul di depan
                         menjawab.                                  kelas, di halaman atau koridor
                     •  Minta peserta didik menjawab                kelas.
                         dengan kalimat yang lengkap.
                         Jika peserta didik menjawab            Panduan Khusus
                         dengan singkat, lakukan                •  Peserta didik yang mengalami
                         konfirmasi, misalnya Kalian                hambatan untuk memberikan
                         merasa kesulitan? Mengapa                  informasi dan menempatkan diri
                         kalian merasa demikian?                    dalam urutan dapat didampingi
                     •  Minta peserta didik berdiskusi              dan diajarkan untuk membuat
                         berpasangan atau dalam                     gerak tanda dengan tangan dan
                         kelompok kecil, “Pertanyaan                memperhatikan tanda dari teman.
                         apa sajakah yang mungkin
                         ditanyakan dalam permainan             Kesalahan Umum
                         ini?” Pertanyaan apa yang              Guru merasa tidak nyaman ketika
                         sulit ditanyakan dalam                 suasana yang mestinya tenang jadi
                         permainan ini?                         gaduh karena ada peserta didik yang
                                                                tetap berbicara atau permainan
                     KESIMPULAN                                 dan diskusi tidak sesuai harapan.
                     Ajak peserta didik menyimpulkan            Permainan ini dirancang agar peserta
                     simulasi yang baru dilakukan.              didik bersenang-senang pada hari
                     Kegiatan ini memberikan                    pertama belajar. Karena itu, nikmati
                     pengalaman nyata pada peserta              saja kegembiraan bersama mereka.
                     didik bahwa ada banyak cara
                     untuk menyampaikan informasi
                     selain berbicara, yaitu lewat              Penilaian:
                     gerak dan ekspresi wajah. Akan              1.  Lembar pengamatan untuk
                     tetapi, penyampaian informasi                   mencatat peserta didik sudah
                     dengan berbicara menggunakan                    mampu dan belum mampu
                     suara dan bahasa yang jelas akan                menyimak instruksi dengan baik.
                     memudahkan, dan pertanyaan                 2.  Lembar pengamatan untuk
                     yang ditanyakan bisa lebih                      mencatat peserta didik yang
                     bervariasi.                                     mampu dan belum mampu
                                                                     menyampaikan pendapat
                                                                     dengan baik.







                    30 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Bergerak Bersama | untuk SD Kelas V
   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45