Page 23 - Modul+PLPG+Evaluasi+Program+Sekolah

Dimana Di mana hal Mengapa hal Di mana saja Di mana
itu dikerja- tersebut hal itu mungkin seharusnya
kan. dikerjakan dikerjakan. hal itu
di tempat dikerjakan.
itu.
Siapa Sapa yang Mengapa Sapa lagi yang Sapa
mengerjakan mengerjakan mungkin seharusnya
hal itu. di tempat itu mengerjakan mengerjakan
hal itu hal itu
Berapa Berapa Mengapa Beraspa orang Berapa
orang yang sebanyak itu lagi dan biaya orang yang
mengerjakan (orang dan yang seharunya. seharusnya
hal itu. biaya) mengerjakan
Berapa biaya hal itu.
yang Berapa
dikeluarkan. biaya ideal
yang
dibutuhkan.

Selanjutnya, beberapa pokok kegiatan yang sebaiknya dilakukan dalam
evaluasi program sekolah yaitu:

a. Analisis hasil evaluasi program sekolah pada tahun sebelumnya dan
kebijaksanaan di bidang pendidikan
b. Perumusan dan penyempurnaan rancangan evaluasi program sekolah
c. Analisis dan pengolahan hasil evaluasi program sekolah.
Analisis hasil evaluasi program sekolah menggambarkan sejauhmana

ketercapaian program sekolah yang telah dilakukan pada tahun sebelumnya.
Sebagai acuan penyusunan evaluasi, dikemukakan pula berbagai
kebijaksanaan di bidang pendidikan. Hasil analisis tersebut merupakan titik
tolak dalam menilai program sekolah tahun sebelum dan sesudahnya serta
tindakan yang harus dilakukan pengawas sekolah. Analisis hasil evaluasi
program sekolah yang telah dilakukan tahun sebelumnya diarahkan untuk
menetapkan prioritas tujuan, sasaran, metode kerja serta langkah-langkah

kegiatan dalam menilai program sekolah tahun berikutnya.
Perumusan dan penyempurnaan rancangan evaluasi program sekolah
didasarkan informasi yang diperoleh atas dasar identifikasi serta analisis hasil
evaluasi program sekolah tahun sebelumnya. Rumusan rancangan evaluasi

20