Page 2 - E-Modul bimbingan dan konseling kesadaran diri motivasi belajar berbasis profil pelajar pancasila
P. 2

KATA PENGANTAR

               Puji  syukur  ke  hadirat  Tuhan  Yang  Maha  Esa  atas  segala  rahmat  dan

               karunia-Nya  sehingga  penulis  dapat  menyelesaikan  e-modul  yang
               berjudul  “Modul  bimbingan  dan  konseling  (Transformasi  Diri
               Membangun Kesadaran diri dan Motivasi Belajar Berbasis Profil Pelajar

               Pancasila)”.  E-modul  ini  disusun  sebagai  salah  satu  upaya  untuk
               mendukung  layanan  bimbingan  dan  konseling  yang  lebih  efektif,
               interaktif,  dan  menarik,  sesuai  dengan  kebutuhan  dan  perkembangan

               zaman.

               Pendidikan  di  era  digital  saat  ini  menuntut  adanya  inovasi  dan
               pembaharuan  dalam  metode  dan  media  pelayanan  bimbingan  dan

               konseling. E-modul ini hadir sebagai alternatif media pembelajaran yang
               diharapkan dapat membantu siswa dalam memahami materi dengan lebih
               baik,  serta  meningkatkan  kesadaran  diri  dan  motivasi  belajar  mereka.

               Melalui pendekatan yang berbasis pada Profil Pelajar Pancasila, e-modul
               ini  diharapkan  mampu  menanamkan  nilai-nilai  Pancasila  dalam  setiap
               aspek pembelajaran.


               Penulis  menyadari  bahwa  e-modul  ini  masih  memiliki  banyak
               kekurangan.  Oleh  karena  itu,  saran  dan  masukan  dari  berbagai  pihak
               sangat diharapkan untuk perbaikan dan penyempurnaan  e-modul ini di

               masa yang akan datang. Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih
               kepada semua pihak yang telah membantu dalam proses penyusunan e-
               modul ini. Semoga e-modul ini dapat memberikan manfaat yang besar
               bagi dunia pendidikan Indonesia.


                                                                         Surabaya,   September 2024




                                                                         Penulis




                                                              ii
   1   2   3   4   5   6   7