Page 5 - E-Modul bimbingan dan konseling kesadaran diri motivasi belajar berbasis profil pelajar pancasila

BAB I

TRANSFORMASI DIRI MEMBANGUN KESADARAN DIRI
DAN MOTIVASI BELAJAR BERBASIS PANCASILA

A. TUJUAN
Secara umum E-modul ini disusun

untuk dapat meningkatkan kesadaran
diri dalam motivasi belajar peserta

didik, sehingga peserta didik mampu
menentukan tujuan belajarnya,

menetapkan prestasi yang ingin
dicapai, merencanakan fase-fase

perkembangan diri dari hasil
belajarnya, dan menyusun strategi

pembelajaran untuk mencapai tujuan
belajar yang diinginkan.
Setelah mempelajari E-modul ini, diharapkan peserta didik akan

mampu:

1. Mampu memahami materi tentang kesadaran diri
2. Mampu memahami materi tentang motivasi belajar
3. Mampu memahami motivasi belajar dalam prespektif Profil

Pelajar Pancasila
4. Mampu membuat action plain terkait kesadaran diri dalam

motivasi belajar dengan mengimplementasikan elemen
.regulasi .diri, .dimensi .mandiri .pada .Profil .Pelajar .Pancasila
.dalam .kehidupan .sehari-hari.

B. RUANG .LINGKUP MATERI
1. Pengertian kesadaran diri

2. Aspek-aspek, ciri, manfaat, dan tingkat kesadaran diri
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesadaran diri

4. Pengertian motivasi

1