Page 4 - แผนพัฒนา กศน.

สารบัญ

หนา
บทที่ 1 สภาวการณและแนวโนมบริบทสังคมโลกและสังคมไทย 1
ที่มีผลกระทบตอการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

1.1 ดานสังคม 1
1.2 ดานเศรษฐกิจ 2

1.3 ดานสิ่งแวดลอม 3
1.4 ดานเทคโนโลยี 4

1.5 ดานการเมือง 5
1.6 ดานประชากร 6
1.7 แนวโนมของการศึกษาและการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 7

1.8 ทิศทางการพัฒนาประเทศตามยุทธศาสตรชาติระยะ 20 ป 11
1.9 ทิศทางการพัฒนาประเทศตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ ฉบับที่ 12 14

1.10 ทิศทางการศึกษาตามแผนการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2560 -2579 16
1.11 ยุทธศาสตรการจัดสรรงบประมาณเพื่อการพัฒนาพื้นที่ระดับภาค 21

1.12 สถานการณที่เกี่ยวของกับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 22

บทที่ 2 สภาพการดําเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่ผานมา 25
และประเด็นที่ตองเรงพัฒนา

2.1 ดานประสิทธิภาพการจัดการศึกษาและการเรียนรู 25
2.2 ดานการประเมินภายนอกในภาพรวมของสถานศึกษา 31
2.3 ดานการจัดสรรงบประมาณรายจายประจําปเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา 31

และการเรียนรู
2.4 ดานบุคลากรที่เกี่ยวของกับการจัดการศึกษา 31

2.5 ประเด็นที่ตองเรงพัฒนา 33

บทที่ 3 การวิเคราะหตําแหนงยุทธศาสตรของ สํานักงาน กศน. 34

3.1 ผลการวิเคราะหปจจัยภายในของ สํานักงาน กศน. 34
3.2 ผลการวิเคราะหปจจัยภายนอกของ สํานักงาน กศน. 34