Page 54 - แผนพัฒนา กศน.
P. 54

ชวงระยะเวลาของแผน














                                                                                                                                                                                  ยุทธศาสตร                                                                                                                                                                            แนวทางการพัฒนา                                                                                                                                                                                               ระยะเรงดวน                                                                                                     การดําเนินงานปกติตามแผน (กําหนดเปน 4 ระยะ)















                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       2560-2561                                                                          2560-2564                                                                          2565-2569                                                                         2570-2574                                                                          2575-2579














                                                                                                                                                                                                                                                                                         5) จัดทํา SMART CARD ทางการศึกษาสําหรับทุก                                                                                                                                                                                                                                                                               √                                                                                  √













                                                                                                                                                                                                                                                                                      กลุมเปาหมายโดยเฉพาะกลุมเปาหมายพิเศษเพื่อขอรับ













                                                                                                                                                                                                                                                                                      บริการทางการศึกษา













                                                                                                                                                                                                                                                                                         6) พัฒนาระบบ E-exam และระบบการสอบ                                                                                                                                                                                                                                                                                        √                                                                                 √                                                                                  √













                                                                                                                                                                                                                                                                                      อิเล็กทรอนิกสใหมีมาตรฐานและยกระดับสถานศึกษาทุก













                                                                                                                                                                                                                                                                                      แหงใหเปนศูนยทดสอบดวยระบบอิเล็กทรอนิกสเพื่อเพิ่ม













                                                                                                                                                                                                                                                                                      โอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีคุณภาพใหแก













                                                                                                                                                                                                                                                                                      ประชาชน














                                                                                                                                                                                                                                                                                         7) สงเสริมใหแรงงานไดรับโอกาสยกระดับคุณวุฒิ                                                                                                                                                                                                                                                                            √













                                                                                                                                                                                                                                                                                      ทางการศึกษาและทักษะความรูที่สูงขึ้น













                                                                                                                                                                                                                                                                                         8) พัฒนาระบบการเทียบโอนและการเทียบระดับ                                                                                                                                                                                                                                                                                  √                                                                                 √













                                                                                                                                                                                                                                                                                      การศึกษาใหมีมาตรฐานและสามารถเชื่อมโยงการศึกษา













                                                                                                                                                                                                                                                                                      และการเรียนรูทุกระดับ ทุกรูปแบบ













                                                                                                                                                                                                                                                                                      การศึกษาตามอัธยาศัย













                                                                                                                                                                                                                                                                                         1) พัฒนาแหลงเรียนรูในชุมชนใหมีมาตรฐานตาม                                                                                                                                                                                                                                                                              √                                                                                  √                                                                                 √













                                                                                                                                                                                                                                                                                      ประเภทแหลงการเรียนรู และสอดคลองกับความสนใจ













                                                                                                                                                                                                                                                                                      และวิถีชีวิตของผูรับบริการแตละกลุมเปาหมาย รวมทั้ง













                                                                                                                                                                                                                                                                                      สามารถใหบริการไดอยางทั่วถึง
   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59