Page 250 - EPORTFOLIO ZAINAB ZAKARIA GB220121

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenalpasti elemen dalam reka bentuk sistem fertigasi.
2. Menafsirkan lakaran reka bentuk baharu terhadap lakaran sistem fertigasi dengan baik.
OBJEKTIF
3. Mengarang huraian lakaran reka bentuk baharu terhadap lakaran fertigasi yang di tafsir dengan
baik.
4. Membina mockup bagi sistem fertigasi mengikut lakaran yang dipilih.
PENGETAHUAN SEDIA ADA Pelajar telah didedahkan dengan topik 5.1.4 iaitu eleme reka bentuk sistem fertigasi

1. Bahan mockup
ALAT/BAHAN BANTU MENGAJAR (ABBM) 2. Papan putih
3. Gambar contoh sistem fertigasi
1. Memastikan ABBM berada dalam keadaan yang baik
PENGURUSAN KELAS/LANGKAH 2.Memastikan bilik kuliah dalam keadaan yang kondusif
KESELAMATAN
3.Memastikan kelas bersih dan sesuai untuk guru mengajar
PENERAPAN NILAI-NILAI MURNI Kerjasama, toleransi
1. Melengkapkan nota bab 5
TUGASAN/KERJA RUMAH
2. Menyediakan bahan mockup sekiranya tidak lengkap.
1. Pelajar dapat mengenalpasti dan menafsir elemen yang perlu ada di dalam lakaran sistem
fertigasi.
REFLEKSI SESI PENGAJARAN PELATIH 2.Pelajar mula membina mockup bagi sistem fertigasi.
3. Kelas akan ditunda kerana kesuntuukkan waktu.
4. Pelajar akan menyambung pembinaan mockup pada kelas akan datang
KOMEN PENYELIA
KOMEN PEMBIMBING

AKTIVITI
HASIL KOMEN KOMEN
BIL MASA ISI KANDUNGAN PENGAJARAN DAN ABBM/CATATAN OPERASI
PEMBELAJARAN PENYELIA PEMBIMBING
PEMBELAJARAN
1 2 minit Pra pengajaran 1. Ucapan salam 1.Guru menanyakan Kemaskini
2. Bertanya khabar khabarkepada pelajar
3. Keadaan kelas 2.Pelajar menjawab salam
4. Kebersihan 3.Guru meminta pelajar
memungut sampah yang
berada disekeliling pelajar.
4.Guru memastikan kelas