Page 304 - EPORTFOLIO ZAINAB ZAKARIA GB220121
P. 304

3. Papan Putih
 4. Marker pen
 1. Memastikan semua nota yang disediakan menepati silibus pengajaran.
 PENGURUSAN
 KELAS/LANGKAH  2. Memastikan kehadiran pelajar memuaskan.
 3. Memastikan pelajar tertarik dengan pembelajaran secara bersemuka dan amali.
 KESELAMATAN

 1. Bekerjasama
 PENERAPAN NILAI-NILAI  2. Menghormati guru
 MURNI
 3. Disiplin
 TUGASAN/KERJA RUMAH  Ulangkaji pelajaran untuk subjek yang seterusnya dan siapkan modul pembelajaran

 1.Bisikan hati
 Sesi pengajaran dan pembelajaran pada hari ini berjalan dengan lancar dan saya berpuas hati. Sesi pengajaran pada hari
 ini telah mencapai objektif yang telah ditetapkan.

 2.Menganalisis / Menilai
 Pelajar memahami dan dapat menjawab dengan baik apabila guru bertanyakan soalan kepada setiap orang pelajar.
 REFLEKSI SESI PENGAJARAN
 PELATIH  3.Kesedaran baharu
 Kesedaran baharu pada hari ini ialah tindakan seperti pergi kepada setiap pelajar dan bertanyakan soalan atau memberi
 penerangan kepada pelajar dilihat mampu membantu pelajar untuk lebih memahami apa yang disampaikan.

 4.Cadangan / Tindakan
 Bagi kelas yang akan datang, saya akan memastikan untuk sentiasa pergi kepada setiap pelajar dan menerangkan isi
 pelajaran dengan lebih jelas agar pelajar lebih mudah untuk memahami dan bertanyakan soalan.

 KOMEN PENYELIA
 KOMEN PEMBIMBING




 ISI  HASIL  AKTIVITI PENGAJARAN     KOMEN           KOMEN
 BIL MASA      ABBM/CATATAN                                        OPERASI
 KANDUNGAN  PEMBELAJARAN  DAN PEMBELAJARAN  PENYELIA PEMBIMBING
 1  2 Minit Pra Pengajaran  1. Memberi salam dan doa 1. Guru memberi salam  ABBM:  Kemaskini
 2.Sesi bertanya kesihatan  kepada pelajar sebelum  1. Senarai
 dan status pelajar  memulakan sesi pengajaran  kehadiran
 3. Penyediaan bahan untuk dan pembelajaran.
 mengajar  2. Pelajar lalu membaca doa  Nilai-nilai murni:
 4. Sesi pemanasan badan  sebelum memulakan segala  1. Bekerjasama
 perkara yang akan dijalankan.
   299   300   301   302   303   304   305   306   307   308   309