Page 10 - MODUL PENDIDIKAN SEKS
P. 10
bebas, utuh, dan rasional bisa tenggelam dalam satuan yang
disebut masyarakat massa. Massa menjadi satu-satunya entitas
yang harus diperhitungkan.
Manusia mesin, manusia, dan masyarakat massa itu
menghasilkan budaya massa. Budaya massa itu, menurut
Kuntowijoyo adalah produk dari mayoritas yang “tak berbudaya”,
berbeda dengan budaya adiluhung yang dihasilkan oleh elite. 7
Budaya ini dieksperesikan dalam bentuk kesenian, buku-buku,
elektronika, barang konsumsi, dan alat kebijakasanaan popular
seperti bahasa gaul.
Budaya massa telah menjadi komoditas, suatu commodity
fethism, yang lebih menekankan selera kebutuhan konsumen.
Selain budaya massa yang memola dengan sangat jenius
terhadap perilaku manusia, pendidikan seks perlu diberikan sejak
dini karena terkait dengan libido seksual manusia itu sendiri.
Meskipun demikian, ada yang berpendapat bahwa masa kanak-
kanak tidak mengenal gairah seks.
Teori Freud
Tentang libido berpendapat bahwa anak-anak menghisap jempol
dianggap memiliki arti seksual, bahkan cinta anak kepada ibunya
dianggap sebagai sesuatu yang berlandaskan seks dan
dihubungkan dengan kecemburuan terhadap ayahnya.
Kesimpulannya, kesadaran seksualitas sudah tumbuh sejak masa
kanak-kanak. Wacana lain yang lebih bijaksana juga bisa
dipahami bila libido tidak saja dimaknai sebagai mendorong
kegairahan seks, tetapi lebih luas, yaitu berarti “energi fisik”.
10
