Page 2 - modul kelas 8 bahasa inggris
P. 2

MODUL AJAR BAHASA INGGRIS

            1.  INFORMASI UMUM
                   A.  Identitas Modul

                       Nama Penyusun        : Putu Linda Ayu Priyanti, S.Pd
                                              I Gusti Ayu Laksmi Sawitri, S.Pd.

                                              Made Sri Ayu Magreani, S.Pd.

                       Institusi            : SMP Negeri 1 Seririt
                       Tahun Disusun        : 2024

                       Fase                 : D
                       Jenjang Sekolah      : SMP

                       Kelas                : VIII (delapan)

                       Mata Pelajaran       : Bahasa Inggris
                       Elemen               : 1. Menyimak-Berbicara

                                             2.  Membaca-Memirsa
                                             3.  Menulis-Mempresentasikan

                       Alokasi Waktu        : 240 Menit
                       Jumlah Siswa         : 40 siswa/ kelas

                   B.  Capaian Pembelajaran

                       Peserta didik mampu menggunakan teks lisan, tulisan dan visual dalam bahasa Inggris
                       untuk berinteraksi dan berkomunikasi dalam konteks yang lebih beragam dan dalam

                       situasi formal dan informal, berbagai jenis teks seperti narasi, deskripsi, procedure, teks
                       khussu (pesan singkat, iklan) dan teks asli menjadi rujukan utama dalam mempelajar

                       bahasa inggris di fase ini. Siswa menggunakan bahasa inggris untuk berdiskusi dan

                       menyampaikan keinginan/perasaan. Pemahaman mereka terhadap teks tulisan semakin
                       berkembang  dan  ketrampilan  inferensi  mulai  tampak  ketika  memahami  informasi

                       tersirat.  Mereka  memproduksi  teks  tulisan  dan  visual  dalam  bahasa  inggris  yang
                       terstruktur  dengan  kosa  kata  yang  lebih  beragam.  Mereka  memahami  tujuan  dan

                       pemirsa ketika memproduksi teks tulisan dan visual dalam bahasa inggris

                   C.  Kompetensi Awal
                      Peserta didik mampu memahami makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial

                      dan  struktur  sebuah  teks  pemberitahuan  atau  peringatan  (notice,  caution,  warning)
                      berbentuk tulisan.

                    D. Profil Pelajar Pancasila
                       1.  Beriman, bertakwa kepada Tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia
   1   2   3   4   5   6   7