Page 4 - modul kelas 8 bahasa inggris
P. 4

D. Kegiatan Pembelajaran
                                                Notice, Caution & Warning

                      No                               Kegiatan Pembelajaran

                     1     Pendahuluan
                           Sebelum melakukan pembelajaran, guru dan peserta didik melakukan kegiatan:

                               -  Menyampaikan salam dan berdoa
                               -  Guru bertanya kabar siswa untuk membentuk keakraban antara guru dan

                                   Siswa
                               -  Melakukan absensi kehadiran siswa sambil memperhatikan penampilan

                                   peserta  didik  saat  melakukan  presensi,  menegur  dan  memberikan

                                   pembinaan.
                               -  Memberikan ice breaking

                           Mulai dari diri

                               a.  Apersepsi:  Guru  bertanya  terkait  pengetahuan  dan  pengalaman  siswa
                                   tentang  notice,  caution  &  warnin.  Setelah  itu  guru  memberikan

                                   pertanyaan pemantik seperti:
                                   1.  Pernahkah anak-anak melihat sebuah peringatan atau pemberitahuan

                                      di suatu tempat?
                                   2.  Pernahkah  anak-anak  mendengar  notice,  caution  atau  warning?

                                      Apakah itu penting?

                                   3.  Pernahkah anak-anak membuat notice, caution atau warning?
                               b.  Guru  menyampaikan  tujuan  pembelajaran  terkait  materi  yang  akan

                                   diberikan.
                               c.  Guru mengaitkan materi yang akan di ajarkan dengan materi sebelumnya

                     2     Eksplorasi Konsep

                             -  Guru  memberikan  materi  berupa  video  pembelajaran  bagi  siswa  yang
                                memiliki gaya belajar audiotori, visual dan audio visual.

                             -   Guru memberikan materi berupa buku pegangan siswa atau print out materi
                                untuk siswa yang memiliki gaya belajar membaca atau kinestik.

                             -  Siswa  diminta  untuk  menonton  video  pembelajaran  yang  diberikan  dan

                                membaca materi di buku pegangan siswa
   1   2   3   4   5   6   7   8   9