Page 235 - เล่ม 65 ม.ต้น หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต

233

แนวปฏิบัติการเปลี่ยนผลการเรียน
1. การแก้ไขผลการเรียนระหว่างการเรียนการสอน
่
1.1 ในระหวางการเรียนการสอน เมื่อครูผู้สอนวัดผลการเรียนแล้วพบว่าผู้เรียนได้คะแนนไม่ถึงเกณฑ์ที่ตั้งไว้ของการ
่
ี
ประเมินแต่ละครั้ง ครูผู้สอนแจ้งให้ผู้เรยนด าเนินการซ่อมเสริมให้เสร็จสิ้นในระหว่างการเรยนการสอน ถ้าแก้ไขแล้วผาน ให้
ี
ู้
ิ
่
ี
้
ู้
ู
่
ี
่
ั้
ไดคะแนนเท่ากับเกณฑ์ขั้นตาที่ตงไว้ กรณที่ผเรยนซอมแล้วไม่ผานครผสอนพจารณาจากคะแนนที่มากที่สุดแตไม่เกิน
่
ครงหนึ่งของเกณฑ์คะแนนที่ตงไว้ (ควรด าเนินการให้แล้วเสร็จก่อนส่งคะแนนให้งานวัดและประเมินผลตามปฏิทินปฏิบัติงาน
ึ่
ั้
วัดผล)
ี
่
้
1.2 ในการสอบวัดผลปลายภาคเรยน เมื่อประมวลผลเสร็จแล้วผเรยนไดคะแนนตากว่ารอยละ 60 ครูผู้สอนต้อง
ี
ู้
้
ด าเนินการสอนซ่อมเสริมและสอบซ่อมตามตารางที่จัดให้ เพื่อให้ผู้เรียนผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษาก าหนด
2. การเปลี่ยนผลการเรียนปลายภาคเรียน/สิ้นปีการศึกษา
้
ู้
2.1 ผเรียนไดระดับผลการเรียน “0” ให้ด าเนินการแก้ไขดังนี้
2.1.1 ฝ่ายวิชาการจัดให้ครูผู้สอน สอนซ่อมเสริมให้กับผู้เรียนแล้วจัดสอบซ่อม 2 ครั้ง ตามเวลาที่ก าหนดให้ ถ้า
ไม่มาสอบครั้งที่ 1 จะไม่มีสิทธิ์สอบซ่อมครั้งที่ 2 (หากมีเหตุสุดวิสัยให้ติดต่อทางฝ่ายวิชาการ)
2.1.2 ผู้เรียนต้องช าระเงินค่าธรรมเนียมในการสอบแก้ตัว หน่วยกิตละ ๑๐ บาท ในทุกครั้งที่สอบ
2.1.3 กรณีที่ผู้เรียนสอบแก้ตัว 2 ครั้งแล้ว ไม่ผ่าน ผู้เรียนต้องลงทะเบียนเรียนซ้ าในช่วงปิดภาคเรียนหรือตอน
เย็นตามเวลาที่เหมาะสม โดยผู้เรียนจะต้องช าระเงินค่าธรรมเนียมในการเรียนซ้ าในแต่ละรายวิชาตามหน่วยกิต และการนับเวลา
เรียนดังนี้
จ านวนหน่วยกิต เวลาเรียน (ชั่วโมง) จ านวนเงิน
0.5 6 300
1.0 12 600
1.5 18 900
2.0 24 1200
2.5 36 1500
3.0 48 1800
2.1.4 กรณีผู้เรียนไม่ด าเนินการแก้ไขผลการเรียน “0” ตามข้อ 2.1.1 ข้อ 2.1.2 และ ข้อ 2.1.3 ให้อยู่ใน
ดุลพินิจของหัวหน้าสถานศึกษาพิจารณาด าเนินการต่อไป
2.1.5 กรณีผู้เรียนมีระดับผลการเรียนเฉลี่ยของภาคเรียน/ปีที่ผ่านมาต่ ากว่า 1.50 ไม่ให้ความเอาใจใส่ในการ
เรียน และมีเวลาเรียนไม่ถึงร้อยล่ะ 80 ของแต่ละรายวิชา ให้เรียนซ้ าชั้นนั้นๆ
2.2 ผู้เรียนที่ได้ระดับผลการเรยน “ร” แยกเป็น 2 กรณ ดังนี้
ี
ี
ู้
2.2.1 ในกรณีที่ผเรียนได้ผลการเรียน “ร” เพราะเหตุสุดวิสัย เมื่อผู้เรียนได้เข้าสอบหรือส่งงานที่ติดค้าง
อยู่เสร็จเรียบร้อยแล้ว หรือแก้ไขปัญหาเสร็จสิ้นแล้วให้ได้ระดับผลการเรียนตามปกติ (ระดับผลการเรียน 0-4)
2.2.2 ในกรณีที่ผเรียนได้ผลการเรียน “ร” โดยหัวหน้าสถานศึกษาพิจารณาแล้วเห็นว่าไม่ใช่เหตผล
ุ
ู้
สุดวิสัย เมื่อผู้เรียนได้เข้าสอบ หรือส่งงานที่ติดค้างอยู่เสร็จเรียบร้อยแล้ว หรือแก้ปัญหาเสร็จสิ้นแล้ว ให้ได้ระดับผลการเรียนไม่
เกิน “1”
การเปลี่ยนผลการเรียน “ร” ให้กระท าให้เสร็จสิ้นภายในภาคเรียนถัดไป ถ้าผู้เรียนไม่ด าเนินการแก้ “ร”
ตามระยะเวลาที่ก าหนดไว้นี้ ให้ผู้เรียนเรียนซ้ ายกเว้นมีเหตุสุดวิสัยให้อยู่ในดุลพินิจของหัวหน้าสถานศึกษาที่จะพิจารณาขยาย
เวลาแก้ “ร” ออกไปอีก ๑ ภาคเรียน/ปี แต่เมื่อพ้นก าหนดนี้แล้วให้เรียนซ้ า
การแจ้งรายชื่อผู้เรียนได้ผลการเรียน “ร” ให้ครูผู้สอนส่งรายชื่อใช้แบบฟอร์มที่งานวัดผล ก่อนอนุมัติผล
ั
การเรียน ตามปฏิทินปฏิบัติงานวดผล เพื่อเสนอขออนุมัติจากหัวหน้าฝ่ายวิชาการ หัวหน้ากลุ่มสาระฯ หัวหน้างานวัดผล
ี
้
2.3 ผเรียนไดระดับผลการเรียน “มส” แยกเป็น 2 กรณ ดังนี้
ู้
2.3.1 กรณีผู้เรียนได้ผลการเรียน “มส” เพราะมีเวลาเรียนไม่ถึงรอยละ 80 แต่มีเวลาเรียนไม่น้อยกว่า
้
ร้อยละ ๖๐ ของเวลาเรียนทั้งหมด ให้สถานศึกษาจัดให้ผู้เรียนเรียนเพิ่มเติม โดยใช้ชั่วโมงสอนซ่อมเสริมหรือเวลาว่างหรือ
วันหยุด หรือมอบหมายงานให้ท าจนมีเวลาเรียนครบตามที่ก าหนดไว้ส าหรับรายวิชานั้นๆ แล้วจึงสอบให้เป็นกรณีพิเศษ ผลการ
้
สอบแก้ “มส” ให้ไดระดับผลการเรียนไม่เกิน “1”