Page 84 - Bright Spot 2563
P. 84
ผลการด าเนินงาน
(1) มีวิธีการวัดผล มีการวัดผลทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ การวัดผลเชิงปริมาณ วัดผลด้วย
ึ
แบบประเมินความพงพอใจผู้เข้าร่วม โครงการการวัดผลเชิงคุณภาพวัดผลด้วยการสะท้อนบทเรียน
ในทุกๆกิจกรรมที่ท าในทุกกระบวนการให้ถอดบทเรียนการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นของตนเองทุกครั้งก่อน
ออกจากกระบวนการสุดท้าย
(2) ผลการเปลี่ยนแปลงกระบวนการทั้ง 4 ครั้ง มีผลที่ผู้เข้าร่วมสรุปผลเป็นการสะท้อน
บทเรียนที่เรียนรู้มาเป็นตัวอย่างดังนี้
การสะท้อนการเรียนรู้ผู้เข้าร่วมคนที่ 1
“จากการเข้าร่วมกิจกรรมทั้ง 4 ครั้ง ได้เรียนรู้เรื่องการท างานกับคนอนและได้รู้จักตัวเอง
ื่
อย่างจริงจัง แม้ว่าในระหว่างการเรียนรู้จะเริ่มมีการเกเรตกร่องเดิมแบบไม่รู้เนื้อรู้ตัวแต่ครูประมวลให้
คาถาเมตตามาลองใช้กับตัวเอง เออนะ เราแย่ได้ เราผิดได้ เราเจ็บได้ เราร้องให้เป็นแต่เราก็มีค่านะ
มีความหมายต่อคนอน (อย่างน้อยก็ต่อพอแม่เราน้องเราคนไข้เรา) ความเป็นเราไม่น่าเกลียดน่ากลัว
่
ื่
มันน่ารักขึ้นได้
เมื่อเราตัดสิน -> เราเห็น
็
เมื่อเราปักหมุด -> เรารู้ เป็นการรู้การเห็นที่ตน จนเกิดความเข้าใจและเอนดูตัวเอง เมื่อเราโหดร้าย
ชิงชังตัวเองลดลง I
ื่
เราก็โหดร้ายกับคนอนลดลงและเป็นมิตรกับคนอนมากขึ้นมองคนอนอย่างเป็นมิตรมิใช่สิ่งมีชีวิตที่มา
ื่
ื่
คุกคาม - มีความออนโยนมากขึ้น จนมีความสุขที่นุ่มนิ่มเหมือนสัมผัสของมาชเมลโล่ในวันนี้ เราก็จะ
่
นุ่มนิ่มต่อไป
70
