Page 16 - E-BOOK PEMBELAJARAN TEMATIK

1.7 Daftar Pustaka
Maharani, D. A. M., Rahmawati, I., & Sukamto, S. (2019). Peningkatan aktivitas
dan hasil belajar tematik siswa melalui strategi pembelajaran team quiz dan
media teka teki silang. International Journal of Elementary Education, 3(2),
151-158.
Sulhan, A., & Khairi, A. K. (2019). Konsep Dasar Pembelajaran Tematik di Sekolah
Dasar (SD/MI). Mataram: Fakultas Tarbiah dan Keguruan UIN Mataram.
Nugroho, A. (2021). Pembelajaran Tematik: Teori dan Implementasi dalam
Konteks Pendidikan Abad 21. Yogyakarta: Gava Media.
Ananda, A., & Prasetyo, Z. K. (2022). Model Pembelajaran Tematik Berbasis
Kearifan Lokal pada Mata Pelajaran IPS. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar,
7(2), 147-161.
Hidayat, A., & Kurniawan, H. (2022). Implementasi Pembelajaran Tematik dalam
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Pendidikan: Teori,
Penelitian, dan Pengembangan, 7(1), 67-76.
Santoso, A., Suharsimi, A., & Gagan, A. P. (2023). Model Pembelajaran Tematik
dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada
Mata Pelajaran IPA. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 9(1), 14- 27.
Mardiyono, M., & Nurkholis, N. (2023). Pengaruh Pembelajaran Tematik terhadap
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.
Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 5(1), 57-69.
Azizah, A. (2018). Analisis Organisasi Kurikulum dan Struktur Kurikulum Anak Usia
Kelas AwalSekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI). JURNAL
PANCAR, 20-26.
Cecen Andrea, A. S. (2023). Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum
2013.Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 29-48.

12
12