Page 20 - E-BOOK PEMBELAJARAN TEMATIK

Mengolah/Menganalisis Data (Associating)
Siswa memanfaatkan data yang telah dihimpun untuk memecahkan masalah
dengan menyusun pertanyaan. Pada sesi ini guru membimbing dan membina agar
siswa bisa mengkoneksikan data yang telah terhimpun untuk menemukan pola
dan membuat kesimpulan. Aktivitas ini digunakan agar siswa bisa menganalisis
hasil kerja yang telah dilakukan dan bisa mengkomparasi hasil kerjanya dengan
siswa lainnya. Aktivitas ini dilakukan dengan menggali dan menghimpun data dari
berbagai sumber dan berbagai cara.

Mengkomunikasikan/Kesimpulan dan Presentasi (Creating)
Aktivitas ini bisa dilaksanakan dengan cara menuliskan atau menceritakan dari
hasil penghimpunan data/informasi, menganalisis dan menemukan pola. Hasil
tersebut nantinya dipresentasikan di kelas dan dinilai guru sebagai hasil belajar
siswa.

Berikut merupakan langkah pembelajaran, kegiatan belajar dan kompetensi
yang dikembangkan dalam pendekatan saintifik.

Langkah Kompetensi yang
Pembelajaran Kegiatan Belajar dikembangkan
Membaca, memperhatikan, Melatih keseriusan,
Mengamati mengamati, mendengar dan kecermatan, mencari
melihat. data/informasi.
Membuat pertanyaan
mengenai informasi yang
belum dimengerti dari apa Mengembangkan rasa
yang telah diamati atau ingin tahu, keterampilan
pertanyaan untuk membuat pertanyaan
Menanya
memperoleh data tambahan yang baik agar siswa
mengenai hal yang telah bisa memiliki pemikiran
diamati (dari pertanyaan kritis.
aktual hingga ke
pertanyaan hipotesis).
Melatih ketelitian, santun
dan hormat, menghargai
Melaksanakan eksperimen, opini dan pendapat
membaca referensi lain
selain pustaka/buku paket, orang lain, keterampilan
Mengumpulkan komunikasi,
Informasi/Eksperimen melihat mengaplikasikan
objek/fenomena/aktivitas,
keterampilan
melakukan wawancara menghimpun informasi
dengan narasumber.
melalui berbagai
metode.

16
16