Page 154 - PAI 12 GURU

5. Guru memberikan pengarahan, penguatan dan penjelasan jawaban
dari pertanyaan-pertanyaan yang berkembang, agar lebih terinci
dan jelas terkait dengan pertanyaan-pertanyaan peserta didik, dalam
upaya mencermati bacaan, hafalan dan pemahaman hukum bacaan
yang terdapat pada Q.S. al-Baqarah/2:83 serta arti dari ayat tersebut.

Aktivitas Peserta Didik
Pada aktivitas ini peserta didik secara individu/kelompok diminta:
1. Menelusuri kembali Q.S. al-Baqarah/2:83 dan menemukan hukum
tajw³d yang belum ada dalam tabel. Selanjutnya, menyampaikan hasil
temuan tersebut di depan kelas.
2. Menghafalkan Q.S. al-Baqarah/2:83 berikut artinya. Kemudian
mendemonstrasikan hafalan tersebut di depan kelompok masing-
masing.

Penilaian pada aktivitas ini dapat dilakukan melalui rubrik berikut:
Rubrik Penilaian Hukum Tajwid

Kriteria
No. Nama Peserta Didik Sangat Cukup Kurang
Baik Baik Baik Baik
1 ....................................... ............... ............... ............... ...............
2 ....................................... ............... ............... ............... ...............

dst.

Keterangan:

Kriteria Indikator Skor
Sangat Jika penetapan lafal benar, penentuan hukum bacaan 4
Tepat tepat dan alasan yang diberikan tepat.
Jika penetapan lafal benar, penentuan hukum bacaan
Tepat 3
tepat, namun alasan yang diberikan kurang tepat.
Jika penetapan lafal benar, namun penentuan hukum
Cukup bacaan kurang tepat dan alasan yang diberikan juga 2
Tepat
kurang tepat.
Jika penetapan lafal benar, namun penentuan hukum
Kurang bacaan tidak tepat dan alasan yang diberikan juga tidak 1
Tepat
tepat.

146 Kelas XII SMA/MA/SMK/MA