Page 156 - PAI 12 GURU

Keterangan:
Bacaan/Pelafalan

4 = Sangat baik, jika membaca/melafalkan tart³l (sesuai dengan kaidah
tajwid).
3 = Baik, jika membaca/melafalkan kurang tart³l (kurang sesuai dengan
kaidah tajwid).
2 = Cukup, jika membaca/melafalkan tidak tart³l (tidak sesuai dengan
kaidah tajwid)
1 = Kurang, jika membaca/melafalkan tidak lancar.
Hafalan
4 = Sangat baik, jika hafalan lancar dan tart³l (sesuai dengan kaidah
tajwid).
3 = Baik, jika hafalan lancar tetapi kurang tart³l (kurang sesuai dengan
kaidah tajwid).
2 = Cukup, jika hafalan lancar tetapi tidak tart³l (tidak sesuai dengan
kaidah tajwid).
1 = Kurang, jika hafalan tidak lancar.

Ketuntasan
T = Tuntas, jika peserta didik telah mencapai ketuntasan belajar dalam
waktu yang telah ditentukan
TT = Tidak tuntas, jika peserta didik tidak mencapai ketuntasan belajar
dalam waktu yang telah ditentukan

Tindak Lanjut
R = Remedial, bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan
belajar dalam waktu yang telah ditentukan
P = Pengayaan, bagi peserta didik yang telah mencapai ketuntasan
sebelum waktu yang telah ditentukan.

Pada rublik “Aktivitas Peserta Didik” berikutnya, peserta didik secara
berpasangan/kelompok diminta menelusuri kembali Q.S. al-Baqarah/2:83
dan mengidentifikasi lafal-lafal yang mengandung hukum tajwid.
Selanjutnya, setiap pasangan/kelompok memaparkan hasil identifikasi
mereka disertai dengan penjelasan dan alasan yang tepat. Pasangan/
kelompok lain ikut mencermati dan menanyakan hal-hal yang relevan.
Guru memberikan penguatan dengan menyampaikan kembali berbagai
lafal Q.S. al-Baqarah/2:83 yang mengandung hukum tajwid berikut
penjelasan dan alasannya berdasarkan berbagai sumber yang relevan.

148 Kelas XII SMA/MA/SMK/MA