Page 189 - PAI 12 GURU
P. 189

(j)  Memberikan penguatan, penjelasan tambahan, sekaligus
                                 menyampaikan hasil penilaian berdasarkan proses perkembangan
                                 diskusi yang dilakukan peserta didik.
                              (k)  Memfasilitasi peserta didik untuk menanggapi, melakukan dan
                                 menyelesaikan tugas.
                           2)  Tujuan Pernikahan
                              Pembelajaran dimulai dengan terlebih dahulu guru menyampaikan
                              secara singkat kandungan Q.S. al-Baqarah/2:229, Q.S. an-Nahl/16:72 ,
                              Hadis ¢ah³h Riwayat Ahmad, Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasa’i, Darimi,
                              Ibnu Jarud dan Baihaqi dan Hadis Riwayat Muslim, tentang tujuan
                              pernikahan. Selanjutnya, guru mengembangkan ke dalam langkah-
                              langkah pembelajaran sebagai berikut:

                              (a)  Menunjuk beberapa peserta didik sebagai model untuk membaca
                                 Q.S. al-Baqarah/2:229, Q.S. an-Nahl/16:72 secara tart³l.

                              (b)  Memberikan penguatan dengan memberikan contoh membaca
                                 Q.S. al-Baqarah/2:229, Q.S. an-Nahl/16:72 secara tart³l.
                              (c)  Menunjuk beberapa peserta didik untuk membacakan  “Hadis
                                 ¢ah³h Riwayat Ahmad, Bukhari, Muslim,  Tirmidzi, Nasa’i, Darimi,
                                 Ibnu Jarud dan Baihaqi" dan “Hadis Riwayat Muslim” tentang tujuan
                                 pernikahan.
                              (d)  Meneliti lebih mendalam kajian “Tujuan Pernikahan", berdasarkan
                                 Q.S. al-Baqar±h/2:229, Q.S. an-Nahl/16:72 , Hadis  ¢ah³h Riwayat
                                 Ahmad, Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasa’i, Darimi, Ibnu Jarud dan
                                 Baihaqi dan Hadis Riwayat Muslim.
                              (e)  Membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok untuk
                                 mendiskusikan kajian tentang  Tujuan  Pernikahan",  berdasarkan
                                 Q.S. al-Baqarah/2:229, Q.S. an-Nahl/16:72 , Hadis  ¢ah³h Riwayat
                                 Ahmad, Bukhari, Muslim, Tirmidzi, Nasa’i, Darimi, Ibnu Jarud dan
                                 Baihaqi dan Hadis Riwayat Muslim.
                              (f)  Mengarahkan dan mengendalikan diskusi dengan menunjuk
                                 perwakilan dari setiap kelompok untuk mengatur, mengendalikan
                                 dan menemukan penjelasan lebih rinci tentang Tujuan Pernikahan",
                                 berdasarkan Q.S. al-Baqarah/2:229, Q.S. an-Nahl/16:72 , Hadis ¢ah³h
                                 Riwayat Ahmad, Bukhari, Muslim,  Tirmidzi, Nasa’i, Darimi, Ibnu
                                 Jarud dan Baihaqi dan Hadis Riwayat Muslim.
                              (g)  Meminta perwakilan dari setiap kelompok untuk menyampaikan,
                                 mengemukakan dan mempresentasikan hasil diskusi tentang
                                 Tujuan Pernikahan", berdasarkan  Q.S. al-Baqarah/2:229, Q.S. an-
                                 Nahl/16:72 , Hadis ¢ah³h Riwayat Ahmad, Bukhari, Muslim, Tirmidzi,
                                 Nasa’i, Darimi, Ibnu Jarud dan Baihaqi dan Hadis Riwayat Muslim.





                                                         Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti  181
   184   185   186   187   188   189   190   191   192   193   194