Page 236 - PAI 12 GURU

f) Guru memberikan penguatan dan penjelasan tambahan “Sebab-
sebab Tidak Menerima Harta Warisan", sebagaimana dijelaskan
dalam H.R. .al-Bukh±r³ dan Muslim; H.R. Ibnu Abdil Bar dan hadis
terkait lainya.

5) Ketentuan Pembagian Harta Warisan
Pada bagian ini, guru dapat melakukan proses pembelajaran melalui
langlah-langkah sebagai berikut:
a) Membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok.
b) Menunjuk perwakilan dari setiap kelompok untuk mengatur,
mengendalikan dan menemukan penjelasan lebih rinci dan
memahami “Ketentuan Pembagian Harta Warisan", sebagaimana
terkandung dalam Q.S. an-Nis±'/4:12 dan 33; H.R.al-Bukh±r³ dan
Muslim.
c) Guru meminta peserta didik menyampaikan, mengemukakan dan
mempresentasikan hasil diskusi tentang “Ketentuan Pembagian
Harta Warisan", sebagaimana dijelaskan dalam “Kitab Far±id",
sebagai penjabaran dari Q.S. an-Nis±'/4:11 dan 33; H.R.al-Bukh±r³
dan Muslim serta hadis terkait lainnya.
d) Memotivasi kelompok lainnya untuk memperhatikan, menyimak
dan memberikan tanggapan.
e) Guru membimbing peserta didik untuk menyimpulkan hasil diskusi
dan presentasi.
f) Guru memberikan penguatan dan penjelasan tambahan
“Ketentuan Pembagian Harta Warisan", sebagaimana dijelaskan
dalam “Kitab Far±id", sebagai penjabaran dari Q.S. an-Nis±'/4:11 dan
33; H.R.al-Bukh±r³ dan Muslim serta hadis terkait lainnya.
Aktivitas Peserta Didik
Pada aktivitas ini, guru meminta peserta didik secara berkelompok untuk
melakukan tugas sebagai berikut:
1. Mendiskusikan dengan kelompok kalian tentang perbedaan 'așabah
bil gair dan 'așabah ma’al gair, kemudian presentasikan di depan kelas.
2. Mencari teks ayat-ayat dan hadis tentang maw±ris, kemudian
menuliskan teks aslinya dan menjelaskan isi kandungannya, selanjutnya
mempresentasikan di depan kelas.
Pada aktivitas tersebut di atas, guru dapat memberikan penilaian melalui
rubrik berikut:

228 Kelas XII SMA/MA/SMK/MA