Page 172 - IPAS BG KLS 6
P. 172

Pertanyaan Esensial
                     1.  Perubahan apa saja yang terjadi dalam satu hari?

                     2.  Perubahan apa saja yang terjadi selama satu tahun?

                     3.  Di mana posisi Matahari saat malam hari?

                     4.  Di mana posisi Bulan saat siang hari?




                   B.1 Dampak Gerak Rotasi di Kehidupan Kita


                   Informasi untuk Guru

                   Adanya siang dan malam merupakan dampak dari rotasi Bumi. Siang terjadi
                   saat bagian Bumi menghadap Matahari sedangkan malam terjadi saat bagian
                   Bumi  membelakangi  Matahari.  Bumi  berotasi  dari arah  Barat  ke Timur.  Hal
                   inilah yang menyebabkan dari Bumi, Matahari terlihat terbit dari arah Timur dan
                   tenggelam di Barat.

                        Bumi kita membutuhkan waktu 24 jam untuk satu kali  rotasi dan ini
                   menyebabkan adanya perbedaan waktu di Bumi. Karena Bumi berbentuk seperti
                   bola (walaupun tidak bola sempurna, namun sedikit pipih di kedua kutubnya)
                   maka satu putaran sama dengan 360°. Artinya, setiap 1 jam Bumi kita berputar
                   15°. Kemudian, manusia membagi daerah di  Bumi menjadi 24 zona waktu
                   dengan titik 0° yang disepakati di Greenwich, Inggris. Setiap perbedaan 15° dari
                   titik Greenwich akan mengalami perbedaan waktu satu jam.

                        Arah Bumi berotasi juga memengaruhi hal ini. Bumi berotasi ke arah Timur,
                   sehingga bagian Bumi sebelah Timur dari titik 0° akan memiliki waktu lebih awal

                   dibanding Greenwich. Hal sebaliknya terjadi pada bagian Bumi di sebelah Barat
                   Greenwich. Indonesia terbagi dalam tiga zona waktu berbeda, yaitu WIB, WITA,
                   dan WIT. Manfaatkan peta yang tersedia pada Buku Siswa untuk mempelajari
                   dan menggali tentang perbedaan waktu bersama peserta didik.

                        Pada topik ini, peserta didik kembali belajar untuk melakukan simulasi rotasi
                   Bumi dan mengaitkan hasil simulasi terhadap dampak yang terjadi pada Bumi
                   berdasarkan pengalaman mereka sehari-hari. Kegiatan ini diharapkan dapat
                   melatih  kemampuan  observasi  serta  berpikir  ilmiah.  Melalui  contoh  kasus,
                   peserta didik diajak untuk memanfaatkan informasi serta mengolah data yang
                   dimiliki untuk memberikan solusi dari skenario yang diberikan.












                  162     Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas VI
   167   168   169   170   171   172   173   174   175   176   177