Page 187 - IPAS BG KLS 6

3. Siapkan kertas selembar untuk masing-masing peserta didik dan beri

penjelasan mengenai kegiatan sesuai panduan di Buku Siswa.
4. Buatlah kriteria tulisan, seperti jumlah kata/paragraf, ilustrasi, dan lain
sebagainya sesuai dengan kondisi peserta didik di kelas.

5. Setelah selesai, arahkan peserta didik untuk memberikan langsung hasil

karya mereka kepada orang yang mereka tuju.

Tips:

Guru bisa meminta bantuan kepada orang-orang tersebut untuk
menilai hasil kerja peserta didik dengan memberikan kriteria
penilaian yang jelas.

Lakukan Bersama

Persiapan sebelum Kegiatan

Siapkan sebuah penanda untuk Matahari dan delapan planet. Guru bisa
menggunakan bola, tongkat, atau benda-benda lain yang mudah dibawa-
bawa. Siapkan halaman sekolah atau lapangan di sekitar yang bisa dipakai
untuk kegiatan ini.

1. Mulailah kegiatan dengan mengarahkan peserta didik membuka informasi
mengenai tata surya pada Buku Siswa.
2. Ajak peserta didik memerhatikan jarak planet dari Matahari. Tanyakan

apakah mereka bisa membayangkan jarak tersebut? Apakah planet yang
paling dekat dengan Matahari, jaraknya juga terlihat dekat?

3. Sampaikan kepada peserta didik bahwa mereka akan bersama-sama
melihat jarak antarplanet. Sebelum menjelaskan caranya, galilah terlebih
dulu apakah ada peserta didik yang punya ide bagaimana kita bisa
menyimulasikan jarak antarplanet di halaman sekolah.

Tips:
Guru bisa memberikan petunjuk menggunakan istilah Matematika
seperti perbandingan dan skala.

Bab 5 | Menjelajahi Bumi dan Antariksa 177