Page 218 - IPAS BG KLS 6
P. 218

Sumber Energi
                         Gambar                                 Manfaat                  Teknologi
                                       Terbarukan
                             a      Air terjun          •    Sumber air           Turbin air dan

                                                        •    Sumber energi        generator
                                                             listrik
                             b      Panas Bumi          Sumber energi listrik     Bor untuk menggali
                                                                                  sumur, turbin, dan
                                                                                  generator

                             c      Angin, Matahari     •    Sumber energi        •    Turbin/kincir angin
                                                             listrik                   dan generator
                                                        •    Sumber energi        •    Panel surya
                                                             panas dan cahaya          (untuk Matahari)
                             d      Limbah dari         •    Diolah menjadi       Turbin dan generator
                                    perkebunan               biodiesel dan
                                                             digunakan sebagai
                                                             bahan bakar
                                                        •    Diolah menjadi
                                                             pupuk




                             Lakukan Bersama





                            Persiapan sebelum Kegiatan

                     Siapkan  peta daerah sesuai jumlah kelompok. Dapat juga menggunakan
                     1  peta daerah yang berukuran besar untuk diamati bersama. Disarankan

                     menggunakan peta daerah masing-masing, bisa tingkat kota maupun provinsi.



                   1.  Untuk mengawali kegiatan, minta peserta didik mengulas kembali kegiatan
                        yang telah mereka lakukan pada kegiatan sebelumnya. Kemudian, tanyakan
                        kepada peserta didik mengenai potensi daerah yang ada di daerah mereka.
                        Atau, tanyakan pertanyaan esensial yang ada di materi ini.

                   2.  Arahkan peserta didik untuk berkumpul lagi dengan kelompoknya.

                   3.  Berikan penjelasan kegiatan berkelompok seperti instruksi di Buku Siswa.
                        Guru juga dapat menambahkan instruksi seperti berikut.

                        a.  Selain menggunakan peta, kelompok juga dapat melakukan observasi
                            di sekitar lingkungan sekolah.






                  208     Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas VI
   213   214   215   216   217   218   219   220   221   222   223