Page 262 - IPAS BG KLS 6
P. 262

Lampiran 8.1: Rubrik Penilaian Proyek Akhir



                          Aspek          Sangat Baik          Baik            Cukup         Perlu Perbaikan
                    Penentuan ide/    Peserta didik    Peserta didik     Peserta didik    Peserta didik
                    tema proyek       mampu            mampu             mampu            mengidentifikasi isu
                                      mengidentifikasi   mengidentifikasi   mengidentifikasi   yang tidak dapat
                                      isu yang menarik   isu yang menarik   isu yang dapat   diuji/diinvestigasi
                                      dan dapat diuji/  dan dapat diuji/  diuji/diinvestigasi   atau isu yang tidak
                                      diinvestigasi secara  diinvestigasi   oleh peserta didik   pantas.
                                      mandiri.         dengan bantuan    dengan bantuan
                                                       guru atau orang   guru atau orang
                                                       dewasa di sekitar.  dewasa di sekitar.

                    Pengembangan      Peserta didik    Peserta didik     Peserta didik    Peserta didik
                    hipotesis         mengembangkan    mengembangkan     mengembangkan    membutuhkan
                                      hipotesis yang   hipotesis yang    hipotesis yang   bantuan guru
                                      didukung dengan   dibuktikan dengan   didukung oleh   atau orang
                                      baik oleh tinjauan   sedikit tinjauan   sedikit tinjauan   dewasa untuk
                                      literatur dan    literatur dan     literatur atau   mengembangkan
                                      pengamatan       pengamatan        pengamatan       hipotesis atau
                                      fenomena serupa   fenomena serupa   fenomena serupa   melakukan tinjauan
                                      secara mandiri.  secara mandiri.   secara mandiri.  literatur.

                    Merancang         Peserta didik    Peserta didik     Peserta didik    Peserta didik
                    investigasi/      menguraikan      menguraikan       menguraikan      menguraikan
                    cara kerja        prosedur secara   prosedur secara   prosedur secara   prosedur dengan
                                      bertahap yang    bertahap yang     bertahap, tetapi   sangat tidak
                                      dapat diikuti oleh   dapat diikuti oleh   memiliki 1 atau   lengkap atau tidak
                                      siapa saja tanpa   siapa saja tanpa   2 celah yang   berurutan, bahkan
                                      memerlukan       memerlukan        memerlukan       setelah guru/orang
                                      penjelasan       penjelasan        penjelasan, bahkan  dewasa telah
                                      tambahan. Peserta  tambahan. Peserta  setelah guru/orang   memberikan umpan
                                      didik melakukan   didik melakukan   dewasa telah    balik.
                                      tahap ini secara   tahap ini dengan   memberikan umpan
                                      mandiri.         bantuan guru atau  balik.
                                                       orang dewasa.
                    Pengumpulan dan   Peserta didik    Peserta didik     Peserta didik    Peserta didik
                    pengolahan data   mengumpulkan     mengumpulkan      mengumpulkan     mengumpulkan
                                      data berulang    data lebih dari   data lebih dari   data hanya sekali
                                      kali, kemudian   satu kali, kemudian  satu kali, namun   dan membutuhkan
                                      merangkumnya     merangkumnya      membutuhkan      bantuan guru/orang
                                      dengan cara      dengan cara       bantuan guru/orang  dewasa untuk
                                      yang jelas dan   yang jelas dan    dewasa untuk     meringkas dengan
                                      menggambarkan    menggambarkan     meringkas dengan   jelas apa yang
                                      apa yang         apa yang          jelas apa yang   ditemukannya.
                                      ditemukannya     ditemukannya      ditemukannya.
                                      secara mandiri.  secara mandiri.












                  252     Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas VI
   257   258   259   260   261   262   263   264   265   266   267