Page 259 - IPAS BG KLS 6

Pada bagian ini, kegiatan peserta didik akan dibagi menjadi dua, yaitu

pembuatan media presentasi dan kegiatan pameran. Pembuatan media
presentasi dapat menjadi kegiatan mandiri yang dapat selesaikan oleh peserta
didik di rumah. Namun, pastikan peserta didik memahami terlebih dahulu cara
membuat media presentasi yang baik. Guru dapat juga menyesuaikan kembali
metode yang jauh lebih efektif, jika pengerjaannya dilakukan secara berkelompok.
Lihat variasi kegiatan presentasi pada Panduan Umum Buku Panduan Guru
sebagai referensi.

Perlengkapan

Perlengkapan yang dibutuhkan peserta didik:

1. jurnal proyek;
2. alat tulis;
3. alat mewarnai;

4. kertas;
5. peralatan bekas yang bisa dimanfaatkan untuk media penyampaian
informasi.

Perlengkapan yang dibutuhkan guru:
1. lembar penilaian untuk tim asesor (tabel berisi daftar nama serta aspek
penilaian);

2. rubrik penilaian untuk tim asesor;
3. papan testimoni dan sticky notes/spidol (opsional).

Ide Pengajaran

Pertemuan 1: Persiapan Pembuatan Papan Presentasi Proyek (1 JP)
1. Berikan pertanyaan pembuka, “Setelah menyelesaikan proyek, langkah apa
selanjutnya yang dapat dilakukan?”

2. Ajak peserta didik mengingat kembali bagan Panduan Melaksanakan Proyek
Akhir IPAS dan melihat tahapan apa yang saat ini perlu mereka lakukan
dalam pelaksanaan proyek akhir IPAS.

3. Sampaikan kepada peserta didik bahwa kegiatan presentasi akan dilakukan
dalam bentuk Pameran Proyek Akhir.

4. Jelaskan bentuk kegiatan pameran seperti yang disarankan dalam Informasi
untuk Guru.

5. Sampaikan juga tata cara pembuatan media presentasi seperti contoh yang
ada Buku Siswa. Dorong peserta didik untuk membuat papan presentasi ilmiah
dari barang-barang bekas dan mengoptimalkan ketersediaan alat di sekitar.

Bab 8 | Proyek Akhir IPAS 249