Page 258 - IPAS BG KLS 6

4. Bantu peserta didik untuk mengambil kesimpulan tentang hal-hal yang

dapat dilakukannya dengan lebih baik untuk proyek akhirnya.
5. Arahkan juga peserta didik untuk membuat target jangka pendek sampai
waktu mentoring selanjutnya.

6. Ingatkan peserta didik untuk mencatat seluruh hal-hal menarik yang
didapatkan selama proyek, serta hasil mentoring di jurnal mereka.

Topik E: Presentasi Proyek Akhir IPAS (4 JP)

Tujuan Pembelajaran Topik E

1. Peserta didik membuat media presentasi yang sistematis sesuai dengan
format dasar presentasi ilmiah.

2. Peserta didik dapat mempresentasikan proyek akhir IPAS dengan cara dan
bahasa yang baik.

Informasi untuk Guru

Presentasi proyek akhir selain termasuk dalam rangkaian proyek juga dapat
dimanfaatkan sebagai bentuk selebrasi atas usaha yang sudah peserta didik
lakukan selama mengerjakan proyek ini. Kegiatan yang disarankan berupa
pameran proyek akhir yang dapat dilakukan dengan tata cara sebagai berikut.

a. Setiap peserta didik akan mendapat tempat untuk memasang papan
presentasi dan memamerkan proyeknya.
b. Peserta didik dipersilakan untuk mempresentasikan proyek pada pengunjung

yang datang ke tempat pamerannya.

c. Asesor akan menguji proyek di tempat pameran masing-masing.
d. Setelah diuji, peserta boleh berkeliling ke tempat pameran temannya untuk
memilih dua proyek lainnya yang dinilai paling menarik. Cara pemilihan

dapat dengan menuliskan testimoni pada selembar kertas dan diberikan
langsung kepada temannya (atau ditempel jika menggunakan sticky notes).

Tim asesor undangan merupakan tim penguji yang disiapkan khusus
oleh guru yang dapat terdiri atas guru lain, kepala sekolah, perwakilan orang
tua kelas 1 - 5, alumni, maupun warga sekitar. Infokan terlebih dahulu rubrik
penilaian kepada tim asesor sebelum kegiatan pameran. Undang juga orang tua
kelas 6 untuk turut melakukan selebrasi dan menghadiri pameran proyek akhir
yang akan dilakukan. Guru disarankan menyiapkan tim asesor dan undangan
minimal seminggu sebelum kegiatan pameran.

248 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas VI