Page 32 - IPAS BG KLS 6

antara tulang, otot, dan saraf yang akan melatih kemampuan inkurinya. Peserta

didik juga akan diajak membuat model kerangka manusia menggunakan gambar
yang telah disediakan.
Kegiatan diskusi bersama guru diharapkan dapat menguatkan pemahaman

peserta didik tentang apa itu sendi dan bagaimana sendi berperan dalam
membantu kita melakukan berbagai aktivitas dalam kehidupan sehari-hari.
Melalui aktivitas ini, peserta didik juga diharapkan memiliki gambaran lebih jelas
tentang sistem gerak manusia. Kegiatan pada aktivitas kelompok juga akan
melatih peserta didik untuk fokus dan mengamati langsung bagian tubuhnya
yang dapat bergerak.

• Berikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengidentifikasi
tulang dan otot yang ada pada dirinya sendiri dengan cara meraba,

menekan, dan menggerak-gerakkan bagian tubuh tertentu.
• Jenis-jenis otot, sendi, dan nama tulang bukan menjadi konten yang
harus dihafal oleh peserta didik. Namun, menjadi pengetahuan

yang membantu peserta didik memahami mekanisme gerak
dalam tubuhnya.

Perlengkapan

Perlengkapan yang dibutuhkan peserta didik:
1. Gambar kerangka (Lampiran 6.1) untuk masing-masing peserta didik;

2. kertas karton bekas;

3. alat tulis (spidol atau pensil);

4. gunting;

5. sedotan plastik bekas yang sudah dicuci bersih;
6. benang tebal;

7. selotip.

Perlengkapan yang dibutuhkan guru (opsional):
mainan berbentuk manusia.

22 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas VI