Page 66 - IPAS BG KLS 6

5. Arahkan peserta didik untuk melakukan kegiatan sesuai panduan di Buku Siswa.

6. Lakukan kegiatan literasi dengan teks Perang Jawa: Perjuangan Pangeran
Diponegoro dan atau Perang Padri: Perjuangan Tuanku Imam Bonjol pada
Buku Siswa.

7. Guru bisa melakukan kegiatan literasi dengan beberapa pilihan, yaitu:

a. Setiap kelompok membaca 1 teks yang berbeda, kemudian dilanjutkan
dengan kegiatan berbagi antarkelompok.
b. Setiap kelompok membaca 2 teks dan kegiatan diskusi dilakukan dalam

kelompok besar.
c. Pembagian teks bacaan dalam kelompok, kemudian dilanjutkan dengan
kegiatan berbagi dalam kelompok.

8. Pandu kegiatan diskusi bersama untuk menguatkan pemahaman peserta
didik mengenai perjuangan-perjuangan kedua pahlawan tersebut serta
strategi yang digunakan.

9. Ajak peserta didik menyimpulkan sikap apa yang menonjol dari kedua
pahlawan tersebut dan bagaimana sikap tersebut membantu mereka
memimpin perang.

Mari Mencari Tahu

1. Ajukan pertanyaan pancingan pada peserta didik, seperti:

a. Apa hal lain yang dilakukan bangsa Indonesia selain berperang dalam
melawan penjajah?
Mengadakan perundingan, membentuk organisasi, dan pergerakan nasional.

b. Apa yang membuat perjuangan bangsa Indonesia gagal mengusir
penjajah dari wilayah Indonesia?
Perjuangan masih bersifat kedaerahan, belum adanya organisasi
nasional, belum memiliki jiwa nasionalisme.

2. Lakukan kegiatan literasi dengan teks Masa Pergerakan Nasional pada
Buku Siswa.

3. Arahkan peserta didik untuk mengerjakan latihan soal sesuai panduan di
Buku Siswa.

a. Apa peran Sumpah Pemuda dalam mempersatukan para pemuda dan
pemudi di Indonesia?
Mempersatukan pemuda dan pemudi Indonesia untuk mengikrarkan
satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa.

56 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas VI