Page 100 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev
P. 100

11. Menulis Kalimat Majemuk Setara




                                                                            Bahas Bahasa
                       Tujuan Pembelajaran
                                                                         Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini.
                       menggunakan kaidah
                                                                           1.  Kami bersuku Batak dan bermarga Siregar.
                                                                              P
                                                                               Pel
                                                                            S
                       kebahasaan yaitu kalimat                            a.   Kami bersuku Batak  P  Pel
                                                                             S  P  Pel
                       majemuk                                             b.   Kami bermarga Siregar.
                                                                             S
                                                                               P
                                                                                 Pel
                                                                           2.  Sani menyalakan kipas angin, tetapi Kak Lita mematikannya. O
                                                                                        P
                                                                                 O
                                                                              P
                       Kegiatan ini sesuai                                 a.  S  Sani menyalakan kipas angin.   S
                                                                             S  P  O
                       dengan profil pelajar                               b.   Kak Lita mematikan kipas angin.
                                                                                P
                                                                             S
                                                                                   O
                       Pancasila dimensi                                   3.  Tigor suka menyiram tanaman karena Tigor suka bermain air. Pel
                                                                                        P
                                                                            S
                                                                                      S
                                                                                  O
                                                                               P
                                                                           a.   Tigor suka menyiram tanaman.
                       Bernalar Kritis, elemen                               S  P  O
                                                                           b.   Tigor suka bermain air.
                       Memperoleh dan Memproses Informasi                    S  P  Pel
                       dan Gagasan.                                       Keterangan: S = Subjek   P = Predikat   O = Objek   Pel = Pelengkap
                                                                          Kamu bisa melihat bahwa ketiga kalimat itu bisa diuraikan menjadi dua
                                                                         kalimat terpisah. Kalimat seperti itu disebut  kalimat  majemuk.  Kalimat
                                                                         majemuk  adalah  kalimat  yang  dibentuk  dengan  cara  menggabungkan
                                                                         dua kalimat atau lebih. Untuk menyambungkan antarkalimat penyusun ini,
                                                                         biasanya digunakan kata hubung atau konjungsi.

                                                                                        Bab 2 | Di Bawah Atap   41
                  Tip Pembelajaran
                  •   Ajak peserta didik membaca beberapa buku cerita dan menyalin beberapa
                     kalimat yang menurut peserta didik menarik.
                  •   Setelah itu, ajak peserta didik membandingkannya dengan pola yang ada di
                     dalam Buku Siswa.
                  •   Perbanyak latihan agar peserta didik terbiasa menggunakan kata penghubung
                     yang tepat.
                  •   Peserta didik juga dapat diminta berlatih berpasangan dengan teman.
                  •   Guru dapat menambah penjelasan dengan tabel jenis  kalimat majemuk
                     setara seperti yang dicantumkan dalam subbab Penyajian Materi Esensial
                     pada bab ini.





               12. Menulis Pengalaman


                    Tujuan Pembelajaran
                    menulis teks deskripsi untuk menggambarkan sebuah topik
                    Kegiatan ini merupakan penilaian sumatif.
                    Kegiatan ini sesuai dengan profil pelajar Pancasila dimensi Mandiri,
                    elemen Pemahaman Diri dan Situasi yang Dihadapi.


                 86   Panduan Guru Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)
   95   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105