Page 172 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Inspirasi Kegiatan
Nilai uang di masa lampau
• Minta peserta didik membandingkan nilai uang pada masa sekarang dengan
nilai uang pada masa lampau. Untuk itu, peserta didik perlu mewawancarai
orang tua atau kakek-nenek. Tanyakan, misalnya, apa saja yang dapat dibeli
dengan uang seribu rupiah pada saat mereka masih seusia peserta didik.

• Minta peserta didik melaporkan temuannya.

KBBI

ajaib:
a ganjil; aneh; jarang ada; tidak seperti biasa; mengherankan sejarah:
n kejadian dan peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau; riwayat

fabel:
n Sas cerita yang menggambarkan watak dan budi manusia yang pelakunya
diperankan oleh binatang (berisi pendidikan moral dan budi pekerti)

c. Merangkum Teks ”Ditukar dengan Apa?“

Tip Pembelajaran
• Ingatkan kembali peserta didik tentang ADiKSiMBa. ADiKSiMBa adalah
singkatan dari “apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, bagaimana”.
• Pandu peserta didik mencari membuat pertanyaan-pertanyaan berdasarkan
kata tanya tersebut, misalnya:
⸋ Apa yang terjadi?
⸋ Siapa yang memulai?

3. Memperkirakan dan Menirukan Percakapan

Kegiatan ini sesuai dengan profil pelajar Pancasila dimensi Kreatif, elemen
Menghasilkan Karya dan Tindakan yang Orisinal.

Tip Pembelajaran
• Kegiatan ini dapat dimanfaatkan untuk memperkenalkan perbedaan ragam
bahasa lisan dan bahasa tertulis. Ragam bahasa lisan lebih longgar dan tidak
selalu mengikuti bahasa baku.

158 Panduan Guru Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)