Page 72 - IPAS BG KLS V

Kosakata Baru

• rantai makanan • predator • transfer
• produsen • humus • kompos

• konsumen • organisme • komposter
• dekomposer • lamun

Keterampilan yang Dilatih

1. Membaca (memahami isi teks bacaan).
2. Melakukan observasi.
3. Mengidentifikasi.

4. Menulis (menuangkan gagasan atau pendapat dalam bentuk tulisan).
5. Kerja sama dalam aktivitas berkelompok.

6. Menganalisis.
7. Memecahkan masalah.
8. Menggambar (menuangkan ide atau gagasan dalam bentuk gambar).

9. Daya abstraksi (menuangkan apa yang dilihat dalam bentuk tulisan).
10. Berkomunikasi (menceritakan kembali pengalaman, mendengar cerita teman
sebaya, mengapresiasi).

Kegiatan Keluarga

Mari kita libatkan keluarga untuk menyelaraskan suasana belajar di rumah dengan
sekolah. Untuk mendukung proses belajar peserta didik saat belajar di tema ini,
keluarga bisa mengajak peserta didik untuk melakukan kegiatan-kegiatan berikut.

1. Mengamati rantai makanan yang ada di ekosistem sekitar rumahnya. Selanjutnya,
orang tua mengarahkan peserta didik untuk membuat gambar rantai makanan
dari hasil pengamatan.
2. Berdiskusi dengan peserta didik mengenai jenis-jenis makanan hewan yang
ada di sekitar rumah. Orang tua juga bisa mengajak diskusi dari makanan yang
sudah diolah di rumah. Contohnya saat makan ikan, orang tua dan peserta didik
dapat berdiskusi mengenai makanan yang dibutuhkan ikan tersebut hingga
bisa dimakan oleh peserta didik.

3. Jika ada keluarga yang memiliki kebun/sawah, ajaklah peserta didik untuk
bertanya mengenai pengalaman menghadapi hama dan cara alami yang bisa
dilakukan untuk mengusir hama.

62 Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas V